Espacio Logopedico
SEGUNDA OPINIÓN
sra. intranquila nos pregunta
- Estimados especialistas:
Mi pregunta es la siguiente: tengo un niño de 3 años 10 meses, asiste al primer año de kinder , se ha tardado para hablar, menciona como comunemente se dice " las palabras mochas ", he notado su vocabulario ha aumentado desde que convive con niños de su edad. me preocupa que no hable claro y no se hasta donde esto es normal.
Lo lleve con un neuropediatra y me dijo que tenia un retras en el desarrollo del lenguaje , pero ni siquiera le reviso el paladar, la lengua, etc. Me recomendo llevarlo a terapia , asistió solo a algunas sesiones,y si mejoró algo. Pero quisiera que me orientarán sobre esto . No se si seguir con las terapias o dejar que el niño siga así .
Se que es dificil dar una opinión con estos pocos datos , pero igual les agradece su respuesta . gracias
Nuestros especialistas opinan:
Hola,
Estaría bien, que retome todas las indicaciones del neuropediatra. Seguramente ha realizado un informe, en el que incluye sesiones de logopedia o terapia del lenguaje.
La intervención temprana en los primeros años de vida de un niño/a son muy importantes, sobretodo para establecer cuales son los puntos a trabajar, fortalecer los órganos articulatorios (lengua, labios, etc) y crear hábitos adecuados en el área del lenguaje.
El pre-escolar o kinder, también cumple un papel interesante, ya que socializa al niño/a, desarrolla a través del juego, la expresión,...las diferentes habilidades motrices, autonomía personal, etc.
Recomiendo que escriba las preguntas, aquellas inquietudes que no le han quedado claras sobre el retraso del lenguaje y solicite una nueva visita con el especialista, para que la oriente sobre los pasos a seguir.
Equipo espacioLogopédico.com
Estaría bien, que retome todas las indicaciones del neuropediatra. Seguramente ha realizado un informe, en el que incluye sesiones de logopedia o terapia del lenguaje.
La intervención temprana en los primeros años de vida de un niño/a son muy importantes, sobretodo para establecer cuales son los puntos a trabajar, fortalecer los órganos articulatorios (lengua, labios, etc) y crear hábitos adecuados en el área del lenguaje.
El pre-escolar o kinder, también cumple un papel interesante, ya que socializa al niño/a, desarrolla a través del juego, la expresión,...las diferentes habilidades motrices, autonomía personal, etc.
Recomiendo que escriba las preguntas, aquellas inquietudes que no le han quedado claras sobre el retraso del lenguaje y solicite una nueva visita con el especialista, para que la oriente sobre los pasos a seguir.
Equipo espacioLogopédico.com
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