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Época:1
Número:96
Fecha de publicación: Aug 15, 2006
ISSN 2013-0627
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Tema de la quincena
Métodos de enseñanza y nivel de competencia bilingüe castellano-lengua de signos peruana en adultos.
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 Presentamos la conclusion de este trabajo sobre bilingüismo y señas de signos, presentando el glosario utilizado y la bibliografía, que sin duda sera un referente de gran utilidad. |
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 Métodos de enseñanza y nivel de competencia bilingüe castellano-lengua de signos peruana en adultos.
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Artículo para profesionales
La dislalia. Marco conceptual, evaluación e intervención en el centro educativo.
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 Un niño que no habla, no comprende correctamente o no sabe expresarse según corresponde a su edad es una persona encaminada hacia el fracaso escolar, pues el lenguaje es el mejor vehículo para “aprender a aprender”. |
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| Alteración del aprendizaje escolar de Patagonia lingüística. |
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Espacio interdisciplinario
Prevención del Uso Indebido de Drogas en el ámbito escolar.
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 Una escuela saludable es aquel Centro donde la comunidad educativa trabaja para mejorar la educación y la salud desarrollando conocimientos, habilidades destrezas y responsabilidades en el cuidado de la salud personal, familiar, comunitaria y del ambiente; mientras que el abuso de drogas nos plantea la enfermedad, la dependencia, la vulnerabilidad, el aniquilamiento. |
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| El Rol del psicólogo en el Gabinete Psicopedagógico: Entre Salud y Educación. |
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Orientación
El desarrollo idiomático del niño (Parte V)
El lenguaje de las aproximaciones no sólo es inherente en los niños, sino también en los adultos. El semiólogo Umberto Eco, refiriéndose a las aproximaciones del lenguaje como a las paradojas de los relojes, dice: “Después de que los lógicos se preocuparon en hallar reglas matemáticas para construir proporciones no ambiguas, no sólo la lingüística, sino la propia lógica y la inteligencia artificial se han dado cuenta de que el lenguaje natural es el reino de las aproximaciones (...) |
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Voz : aprender a sentir y escuchar (Parte II).
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| El desarrollo idiomático del niño (Parte III) |
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Detección
Cómo reconocer el Síndrome de Usher.
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Bruxismo y terapia de modificación de conducta. Guía de práctica clínica para uso del obturador nasa
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| Bruxismo y terapia de modificación de conducta. Guía de práctica clínica para uso del obturador nasa |
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Actualidad
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| Identifican nuevas secuencias del ADN |
| Alzheimer se detectará con prueba cutanea. |
| Día mundial de los zurdos |
| La seda puede ayudar a regenerar las células nerviosas dañadas |
| Un trazador de imagen PET permite saber quienes desarrollarán Alzheimer |
| Los trastornos del sueño relacionados con la memoria y concentración |
| Impartirán el primer máster en musicoterapia |
| A Cuba por parálisis cerebral |
| Examen visual puede detectar el mal de Alzheimer |
| Creo que esto ya lo había leído |
| Aplican robótica en la educación |
| Terapias alternativas para la hiperactividad infantil |
| Sinfonía para el Alzheimer |
| Beber cerveza reduce el riesgo de alzheimer |
| Leer y escribir…¿Con música? |
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