Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:227

Fecha de publicación: Feb 01, 2012

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena

Prevención de la Enfermedad Cerebro Vascular,Traumas Craneoencefálicos y sus afecciones.

Al realizar la difusión de información de con carácter preventivo, se puede disminuir la inversión que requiere realizar el Estado en la atención de los síntomas, lo que se puede traducir en menores gastos y poder canalizar la inversión en programas y mejoramiento del Sistema Nacional de Salud Pública en la República de Panamá.

Personalizar la educación, una necesidad actual.

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Artículo para profesionales

El equipo interdisciplinar: una oportunidad para activar sinergias. (Parte V)

Desde esta perspectiva no existe el conflicto, sino narraciones abiertas que permiten la oportunidad de continuar construyendo las relaciones sociales o narraciones cerradas que obstaculizan cualquier proceso de cambio y evolución.

El equipo interdisciplinar: una oportunidad para activar sinergias.

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Espacio interdisciplinario

Emisiones otoacústicas como metodo de tamizaje auditivo neonatal .

Captar las pérdidas auditivas a edades tempranas es una tarea de todos En este sentido, se debe tener en cuenta que el periodo crítico del sistema auditivo y del habla se considera entre los 6 meses y 2 años.

Querer con sentido y razón. Pautas que favorecen la educación de los niños.

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Orientación

Tipos de audífonos. Características generales.
Es muy importante realizar una consulta previa con el otorrinolaringólogo para que informe y oriente, luego de hacer todos los estudios pertinentes, para conocer cual es el audífono o prótesis auditiva, que corresponde al paciente. Ello dependerá de varios factores, como lo son: la edad, el tipo de patología auditiva que presenta, el grado de disminución, etc.

Una parcela con vistas a nuestro interior. .

Son estancias tan breves que realmente no aprendemos a convivir con nosotros mismos, a conocer nuestras flaquezas y virtudes, a desarrollarnos y crecer por dentro

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Detección

Toma de decisiones en el paciente disfágico. (Parte II)
Uno de los primeros dilemas es la propia evaluación, se debe de considerar si esta va a incluir un procedimiento que puede ser riesgoso para el paciente.

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