Revista EspacioLogopedico.com

Tradicionalmente se define la Dislalia como una alteración o trastorno del habla, entendiéndose ésta como el acto motor que conlleva la articulación de sonidos en la expresión oral o modalidad comunicativa audio –oral. En este artículo se hará un intento por resaltar que las llamadas “Dislalias” generalmente no son en sí un trastorno, sino más bien un síntoma de diversas problemáticas que puede presentar un niño en su desarrollo tanto del lenguaje, comportamiento como de su proceso de socialización.

Esta ley insiste en la necesidad de reestructurar y reajustar el actual plan de estudios (de una duración de cuatro años) a uno que amplíe la oferta curricular y por lo tanto, la extensión a cinco años para la formación del docente del nivel medio.

Día a día fui notando cambios pequeñísimos en Lucas pero súper importantes para mi tarea, los demás empezaban a notar esos cambios.

Esta ponencia se desprende de un trabajo de investigación cuyo relevamiento vengo realizando desde el año 2011, el cual consistió en buscar, leer y analizar la posible inclusión de la enseñanza de segundas lenguas dentro del sistema educativo argentino