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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:315

Fecha de publicación: Oct 15, 2015

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena

El trabajo educativo en la formación del joven universitario.

La formación de profesionales en el contexto de la universidad actual, requiere de una práctica educativa renovadora en pos de contribuir de manera armónica a la formación de conocimientos hábitos, habilidades, valores y proyectos de vida que le permitan al joven egresar de la universidad preparado para asumir el derrotero de su propia vida profesional, personal y social.
En tal sentido el trabajo educativo deviene en tarea esencial para alcanzar tales pretensiones, por lo que su diseño e implementación de manera sistémica, flexible, creadora y participativa favorece la formación integral del joven universitario.

Alzheimer. Primeras orientaciones familiares y cuidados a los cuidadores/as.

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Artículo para profesionales

Lactancia Materna en el Bebe Prematuro Hospitalizado en la UCI Neonatales

La UNICEF promueve la lactancia materna como una herramienta que contribuye a la supervivencia de los bebés en sus dos primeros años de vidas. Sin embargo, para los bebés nacidos prematuramente, este proceso no es tan fácil o en algunos casos, directamente beneficioso. El propósito de este articulo, es el de explicar como la prematuridad está conectada a la presencia de disfagia y determinar en cuales casos sería una buena alternativa.

Antecedentes históricos de la estadística y algunos conceptos básicos.

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Espacio interdisciplinario

Antecedentes bibliográficos del Marco de Referencia de la Discapacidad Cognitiva de Claudia Allen (MRDC)

Quiero destacar que este marco de referencia, contempla en primera instancia la evaluación de la discapacidad, el encuadre del nivel cognitivo correspondiente en el cual se encuentra el paciente, las actividades que debe realizar, los cuidados que el profesional debe tener antes y durante la realización de estas actividades que se lleva a cabo, la cantidad de horas de cuidado que requiere el paciente de acuerdo a cada nivel cognitivo, entre otras virtudes.

Construyendo una escuela inclusiva con niños/as con patología del lenguaje y habla

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Orientación

La comunicación escrita desde un enfoque interdisciplinario de la Educación Primaria (Parte III)

Procedimiento de tratamiento interdisciplinario de la producción textual a través del trabajo metodológico, con los diferentes órganos.Estas estructuras encargadas del trabajo metodológico deben centrar el análisis de la producción textual con un enfoque interdisciplinario que sirva de guía para el trabajo de los docentes.

¿Poner límites o limitar? .
En una institución escolar hay concepciones y visiones permanentemente en puja por lo que es necesario dialogar en todo momento para llegar a acuerdos acerca de los mensajes que queremos transmitir. “Ser niño supone contar con un adulto… y que el adulto, a su vez, cuente con una respuesta confiable” (Kiel, Laura. “De sin límites a limitados”)

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Detección

Trastorno disocial de la conducta (parte III)
La inclusión de la perspectiva del desarrollo evolutivo en el estudio del comportamiento perturbador conlleva entonces el esfuerzo de penetrar en la ontogénesis de los procesos evolutivos, tanto adaptativos como desadaptativos, y de relativizar las significaciones del comportamiento infantil

Preguntas frecuentes sobre los acúfenos. (Parte II)
Cada patología del oído o fuera del oído tiene un tratamiento especifico, y puede atenuar el síntoma de acúfenos, a veces ocurre que la enfermedad se soluciona y quedan los acúfenos como secuela.

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