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El dibujo infantil. Elementos y desarrollo.

Enrique García González.

Los especialistas de la psicología infantil, como Ana Freud y Melanie Klein coincidieron en su tiempo al afirmar que el psicoanálisis de niños parte de bases muy distintas al de adultos, de ahí que Piaget modificara el método clínico para interrogar a los pequeños sobre el desarrollo de las estructuras de la inteligencia, del realismo infantil en relación con el animismo, el pensamiento mágico y la construcción de una conciencia moral. Por su parte, los test han debido adaptarse a la manera en que piensan, sienten y actúan los niños.

La presente obra propone un método que utiliza el dibujo para evaluar la capacidad imaginativa de los niños, llamado test microgenético.

Este instrumento de diagnóstico se apoya en las propuestas acerca del desarrollo del niño elaboradas por Vigotsky, en particular las que se refieren a su desarrollo cultural y las que explican lo que él llama "funciones psíquicas superiores"; así como sus reflexiones acerca de la naturaleza de la imaginación y su papel en el desarrollo humano en general.

A juicio del autor, la importancia de la prueba microgenética es muy grande, ya que su aplicación puede ser útil tanto a los profesionales de la psicología infantil como a los padres de familia, y se considera como una prueba de inteligencia, un instrumento de apoyo para la educación y un medio de contacto con otras disciplinas sociales y humanísticas, como la sociología y la antropología.

Contenido
El dibujo infantil
Los elementos del dibujo infantil
El desarrollo del dibujo infantil de acuerdo con la propuesta de Luquet
El debate PiagetVigotsky
La educación y la zona de desarrollo proximal
La imagen en la psicología
El juego y la imaginación en el niño
La imaginación y la creatividad
Prueba microgenética

Editorial: Trillas

ISBN: 9786071709172

DEL MISMO AUTOR

• Piaget. La formación de la inteligencia.
• La psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar.
• Psicología de la infancia y la adolescencia. Guía para padres y maestros.
• Pedagogía constructivista y competencias. Lo que los maestros necesitan saber.