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Educación diferenciada, una opción razonable

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Educación diferenciada, una opción razonable

Se recopilan aquí, los trabajos de estudiosos de varios países que coinciden en replantearse las razones que llevaron a imponer la coeducación obligatoria en la enseñanza primaria y secundaria. Así, se muestran los resultados de investigaciones empíricas sobre rendimiento escolar comparado entre escuelas coeducativas y escuelas en régimen de separación por sexo.

¿Qué es mejor para nuestros hijos? No puede negarse que el asunto todavía está en discusión y hasta ahora no se ha contado con evidencias suficientes para decidirse por uno u otro modelo en forma completamente alternativa o excluyente; con todo, hay numerosos indicios de que el dogmatismo coeducativo actual -así como el contrario en su momento- carece de base pedagógica suficiente.

Contenido
1) Coeducación y educación separada
2) Algunas reflexiones sobre la educación diferenciada por sexos
3) La educación diferenciada por sexos: derecho, política e investigación.
4) Siete tesis sobre la legalidad de una educación escolar especializada por sexos.
5) Educación diferenciada: un activo para una sociedad plural.
6) Las chicas son diferentes y los chicos más.
7) Todos iguales pero diferentes: un activo para una sociedad plural.
8) La educación sexual en contextos coeducativos.

Editorial: EUNSA
ISBN: 9788431322953
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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