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La organización del trabajo docente en preescolar. Las situaciones didacticas y el programa diario del maestro.

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La organización del trabajo docente en preescolar. Las situaciones didacticas y el programa diario del maestro.

El trabajo con los niños de Preescolar establece que cada maestro debe preparar un plan de trabajo. Este Plan de Trabajo es la conclusión de su proceso de planificación, y es fruto de la reflexión que el maestro ha de hacer a la hora de realizar dicha planificación.

El plan de trabajo tiene un sentido práctico, porque ayuda a cada docente a tener una visión clara y precisa de las intenciones educativas, a ordenar y sistematizar su trabajo, a revisar o contrastar sus previsiones con lo que pasa durante el proceso educativo, etcétera. Para ello no requiere apegarse a una estructura complicada; su carácter práctico también se refiere a que su elaboración debe ser sencilla y su contenido breve.

Este libro trata sobre ello. Rosa María Iglesias hace una profunda reflexión sobre los distintos apartados y expone un programa de trabajo en un sentido eminentemente práctico.

El libro incluye una fundamentación teórica de los elementos que según el programa vigente debe considerar el maestro. Así, como ofrece, fruto de las experiencias educativas de la autora, una propuesta sobre las diferentes modalidades de planificación de las situaciones didácticas. Se proponen ejemplos de situaciones didácticas para el curso escolar, para llegar a desarrollar y fortalecer el máximo de competencias en los niños en cada grado de preescolar.

La autora expone un ejemplo de modalidad de secuencias diarias de trabajo para llevar a cabo la situación didáctica elegida para un determinado periodo de tiempo.

Contenido
Competencias por promover en los alumnos
Una descripción sintética de las situaciones didácticas para favorecer las competencias seleccionadas
Tiempo previsto para cada situación didáctica

Editorial: Trillas
ISBN: 9789682480164
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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