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Yo también ¡Quiero escribir! 2. Programa para aprender a escribir los grafemas y palabras con letra enlazada. Grafemas: s - p - l - m - t - ca, co, cu - que, qui - n - d.

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Yo también ¡Quiero escribir! 2. Programa para aprender a escribir los grafemas y palabras con letra enlazada. Grafemas: s - p - l - m - t - ca, co, cu - que, qui - n - d.

Es un programa práctico completo y que, como su nombre indica, esta dirigido a los alumnos que han de adquirir el aprendizaje de la escritura. Se completa con “Yo también ¡ quiero leer¡. Ambos procesos – lectura y escritura- se desarrollan de manera paralela. El aprendizaje de la escritura refuerza la lectura. El alumno debe leer de forma comprensiva lo que escribe para que el aprendizaje de escritura sea funcional.

Va dirigido a alumnos de la Etapa de educación infantil (4-5 años) que ya han alcanzado la madurez suficiente para afrontar este aprendizaje y también para reforzar la escritura en los primeros niveles de educación primaria, así como para los que presentan necesidades educativas especiales en esta área.

El programa está compuesto por 267 fichas distribuidas en los siguientes bloques de trabajo:
* Cuaderno 1: 40 fichas. Preescritura de grecas. Grafemas de vocales.
* Cuaderno 2: 69 fichas. Grafemas: s - p - l - m - t - ca, co, cu - que, qui - n - d
* Cuaderno 3: 58 fichas. r - rr - h - b - v - ñ - ga, go, gu, gue, gui - n - f
* Cuaderno 4: 59 fichas. ll - y - za, zo, zu, ce, ci - ch - j - ge, gi - x - k - w - gü.
* Cuaderno 5: 58 fichas. pl - cl - fl- bl - gl - pr - tr - cr - br - fr - gr - dr y autodictado de frases.


El programa recorre todos los pasos que son precisos para culminar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la escritura:
1. Actividades previas de entrenamiento.
2. Adquisición del trazo y direccionalidad de cada uno de los grafemas.
3. Adquisición del trazo, direccionalidad y enlaces en la escritura de la palabra.
4. Evaluación a través de actividades de autodictados de palabras y frases como adquisición del nivel simbólico de la escritura.

Editorial: CEPE
ISBN: 9788478696390
Páginas: 64
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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