Descatalogado
Este libro está pensado específicamente para que los alumnos que inician sus estudios sobre estas afecciones mejoren sus conocimiento de los niños discapacitados y sus hándicaps, proporcionando así una base sólida para educarlos, tratarlos y convivir con ellos.
Este libro versa sobre las discapacidades que afectan a los niños y derivan de cierto funcionamiento defectuoso del cerebro y del sistema nervioso. Partiendo de la premisa de que estas discapacidades se producen a causa de un deterioro del sistema nervioso, Freides sostiene que es esencial conocer la actividad de éste, la respuesta del niño a la discapacidad y naturaleza global de la conducta del niño, con objeto de explicar las razones de que algunos tratamientos sean efectivos, de que otros no lo sean, y de que unos sean mejores que otros.
I. Orientación del modo en que funciona el cerebro.
1. Introducción: algunos principios generales.
2. Neuronas: componentes esenciales del sistema nervioso.
3. Desarrollo y estructura del cerebro.
4. Características operacionales de los sistemas neurales.
5. Cómo funciona el cerebro.
6. Vulnerabilidades constitucionales durante el desarrollo.
7. Experiencia y dinámica de discapacidades inductoras de psicopatologías.
II. Trastornos del estado nervioso.
8. Trastornos ictales: epilepsia, convulsiones y trastornos afines.
9. Trastornos del sueño y activación.
10. La atención y sus trastornos.
III. Trastornos de modalidades específicas.
11. Trastornos del sistema motor.
12. El sistema visual y sus trastornos.
13. Audición, lenguaje y sus trastornos.
IV. Trastornos que afectan a varias modalidades.
14. Discapacidades del aprendizaje social y académico.
15. Psicosis infantiles.
16. Lesión cerebral adquirida.
17. Retraso mental.
Editorial: Ariel
ISBN: 9788434480766
Publicado:9/2002
Páginas: 613
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica