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Trastorno disocial. Evaluación, tratamiento y prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentes

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Trastorno disocial. Evaluación, tratamiento y prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentes

Cesar Armando Rey anacona, Ph.D.

A pesar de que los avances tecnológicos han generado una notable mejoría en la calidad de vida de la población mundial; las cifras de crimen y violencia parecen incrementarse de la misma manera. Esto se debe quizás a la pérdida de valores sociales, al desempleo, a la pobreza, la marginación social y la desintegración familiar que dan como resultado un aumento en el número de niños y adolescentes que evidencian una conducta antisocial.

Es importante notar que este tipo de conducta es voluntaria y que, por tanto, se puede prevenir. Pero antes, es necesario determinar cuáles son las condiciones biológicas, psicológicas, sociales y culturales que favorecen este tipo de comportamiento, con el fin de establecer estrategias de prevención eficaces, que permitan evitar los altos costos morales, sociales y económicos que se derivan de ella. La presente obra Trastorno Disocial. Evaluación, tratamiento y prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentes, reseña que la prevención de la violencia y el crimen pasa por la comprensión de los orígenes de dicha conducta, así como en la identificación de los niños y adolescentes que exhiben tempranamente estas dificultades para un tratamiento preventivo integral a futuro.

Coherentemente, el texto se divide en tres secciones que cubren de manera clara y precisa temas como: Los aspectos conceptuales y descriptivos, los factores de riesgo, el diagnóstico, la evaluación, y el tratamiento en busca de la prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentes. Esta obra se hace indispensable para la labor de aquellos profesionales que diariamente enfrentan este problema, como son psicólogos, trabajadores sociales, pedagogos y estudiantes.

Contenido
I. Aspectos descriptivos.
1. Aspectos conceptuales y diagnósticos.
2. Inicio, curso y pronóstico.
3. Características de los niños, niñas y adolescentes con trastorno disocial.
II. Factores asociados con el inicio y mantenimiento del trastorno disocial.
4. Influencias biológicas, factores biográficos y déficits en el desarrollo.
5. Influencias familiares.
6. Influencias sociales y culturales.
III. Evaluación, tratamiento y prevención.
7. Evaluación de la conducta antisocial infantil y adolescente.
8. Tratamiento.
9. Prevención.

Editorial: Manual Moderno

ISBN: 9789589446317

 

 

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