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Este libro es una guía práctica de los métodos clínicos aplicables al examen neurológico. Describe todos los recursos que se tienen para realizarlos, y la manera de utilizarlos para llegar a un diagnóstico.
Es un instrumento breve, confiable y objetivo que permite evaluar un amplio espectro de funciones cognoscitivas en pacientes psiquiátricos, geriátricos, neurológicos y pacientes con diversos problemas médicos. Incluye protocolos y perfiles de calificación para la evaluación cognoscitiva de población con nula escolaridad y para individuos con baja y alta escolaridad.
El libro ofrece una descripción y explicación accesible de una amplia gama de métodos que van desde la perspectiva de la electrofisiología celular y cerebral hasta la de la neuropsicología que aborda al cerebro en su conjunto. El lector encontrará en esta obra el resultado del esfuerzo conjunto de investigadores destacados de varias instituciones.
El BCSE es un instrumento de aplicación individual diseñado para evaluar brevemente el funcionamiento cognitivo general de los adultos, de los que se sospechan déficits de memoria o trastornos neurológicos, psquiátricos o del desarrollo. Permite obtener un nivel de rendimiento cognitivo ajustado a la edad y al nivel de escolaridad del sujeto: normal, normal bajo, límite, bajo y muy bajo.
Este volumen presenta una serie de instrumentos de evaluación específicos, como son Test de Memoria Discursiva (TEMEDI),Test de Trazado de un Camino y tipificación española de la Batería Espacial de Boston
En este volumen se presenta un test de Fluidez Mental Controlada, con una versión verbal (TM-FVC), que incluye tres categorías fonológicas y tres categorías semánticas, y una versión no verbal o pictórica (TM-FPC).
Este libro trata acerca de la evaluación neurológica del neonato, entendida esta como una evaluación funcional que permite conocer la competencia neurológica, así como establecer la integridad y madurez del sistema nervioso del recién nacido menor de 44 semanas postmenstruales.
CUMANES es una batería para evaluar el nivel del desarrollo neuropsicológico global de los niños e incide especialmente en la evaluación de las funciones mentales superiores que más influyen en los procesos de aprendizaje y en la conducta durante la infancia.
El autor nos hace reconocer al hombre como un ser psicobiológicamente ligado al prójimo y a su pasado, pero también psicobiológicamente abierto, necesitado de «hacerse cargo de la realidad». Su obra se resume en pares de conceptos que han de entenderse sistémicamente, no en relación dialéctica.
La neuropsicología nos proporciona hoy en día información relacionada no solamente con el diagnóstico de pacientes que han sufrido daño cerebral, sino también con el tratamiento de los mismos; en Rehabilitación Neuropsicológica, los autores presentan una detallada exposición de las estrategias más útiles para el apoyo de dichos pacientes.
TDA con o sin Hiperactividad.
Los niños hiperactivos hay que aprender a tratarlos. Técnicas y consejos nos ayudaran a gestionar los trastornos por déficit de atención. Los niños se sentirán capaces de sacar lo mejor de ellos mismos..
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