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LIBROS: Síndrome de Williams

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Guía de intervención logopédica en el síndrome de Williams.

Guía de intervención logopédica en el síndrome de Williams.

Elena Garayzábal Heinze, Montserrat Fernández Prieto, Eliseo Díez-Itza

Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.

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Guía práctica de Necesidades Educativas Especiales.

Guía práctica de Necesidades Educativas Especiales.

Viv East, Linda Evans

Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y de fácil lectura. Describe cómo se manifiestan todos los síndromes y enfermedades más comunes, en el trabajo y en la vida cotidiana de los centros escolares. Sobre todo, ofrece orientaciones prácticas al profesorado y personal de apoyo para reconocer las dificultades de los niños y niñas y ayudarles a superar los obstáculos en sus procesos de desarrollo y aprendizaje.

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Síndrome de Williams. Materiales y análisis pragmático.

Síndrome de Williams. Materiales y análisis pragmático.

Elena Garayzábal (Editora)

En esta obra, el corpus amplía su ámbito de interés buscando una muestra de contraste que sea relevante para el estudio de las categorías pragmáticas; de ahí la inclusión de las transcripciones de varios hablantes con Síndrome de Williams.

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Estimulamos la atención. Programas de estimulación en síndrome de Williams y en patología afines.

Estimulamos la atención. Programas de estimulación en síndrome de Williams y en patología afines.

Lens Villaverde, M., Garayzábal-Heinze, E., Fernández Prieto, M., y Sampaio, A.

Material diseñado y orientado al trabajo con sujetos afectados por el síndrome de Williams, aunque las características intrínsecas de estas fichas permiten su aplicación a otras patologías con problemas de atención, específicamente a aquellos que presentan TDAH.

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