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LIBROS: Enfoques pedagógicos
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Procesos educativos y de investigación en la virtualidad.
Esta compilación profundiza en temáticas que abordan las interacciones, la motivación y el desarrollo por competencias de los alumnos que estudian en línea, así como las habilidades para el diseño de objetos de aprendizaje que requieren los profesores y su aplicación para los estudiantes de postrado cuando planean sus investigaciones.
Sullivan y Keller. Su lucha por los discapacitados sensoriales.
Esta obra rinde tributo a las figuras de Anne Sullivan y Helen Keller precursoras de la pedagogía moderna en el ámbito de la sordo-ceguera y cuya labor ha sido reconocida en todo el mundo.
Braille. El acceso de los ciegos al conocimiento.
La obra supone un reconocimiento a la labor de Braille y a los beneficios que ha reportado al mundo del invidente el sistema creado por él. El código Braille ha saldado una cuenta pendiente de la sociedad para con los ciudadanos ciegos: les ha devuelto la dignidad como personas y les ha permitido poder realizar actividades, antes impensables y ahora demostrables.
Experiencias y reflexiones sobre la educación inicial. Una mirada latinoamericana.
Esta obra ofrece, además de un diagnóstico certero sobre la situación latinoamericana, análisis sobre programas pedagógicos exitosos aplicados en la Argentina, Brasil, Chile y Perú, debates sobre las concepciones filosóficas y políticas en pugna, y perspectivas sobre la formación docente.
La investigación educativa. Claves teóricas.
La obra presenta un enfoque teórico de lo que es la investigación educativa con claves para la realización de una investigación, tanto desde el enfoque cualitativo como cuantitativo.
Natasha: aprender a pensar con Vygotsky. Una teoría narrada en clave de ficción.
Este libro, además de sus sorpresas y suspenses, es sobre todo una herramienta indispensable para quienes deseen ampliar y profundizar su conocimiento de las teorías filosóficas, cada vez más influyentes, en que se basan los métodos de enseñanza constructivistas Vygotskianos y su desarrollo posterior por parte de sus discípulos durante el último cuarto de siglo. Además de estas teorías se analizan y discuten las importantes contribuciones de G.H. Mead y de Bajtin.
Patas arriba. La escuela del mundo al revés.
Un libro magistral. Parece obra de un fabulista, pero las fábulas son verdaderas. Tiene la acidez y el humor de Jonathan Swift. ¿Qué otro escritor puede hacer que los esqueletos dancen, como Galeano hace?
De la pedagogía crítica a la pedagogía de la revolución. Ensayos para comprender a Peter McLaren.
Este libro reúne los trabajos de varios especialistas de la enseñanza con una posición de izquierda que han dado grandes aportaciones en el campo de la educación.
Los fines de la educación.
En este libro se examinan los fines confesados y no confesados a los que sirve la educación, y se propone que es necesario esclarecer esas funciones últimas si se quieren realizar cambios significativos. Al mismo tiempo, se esclarece la persistencia con la que resuenan las voces conservadoras que se alzan para propugnar una vuelta al pasado -lo que resulta vano- como solución de los problemas actuales y futuros, cada vez que se propone una reforma.
Técnicas Freinet de la escuela moderna.
Este libro expone la concepción de estas nuevas técnicas, los primeros ensayos, las diversas dificultades que han retardado su aplicación, sus éxitos y sobre todo su valor y el esfuerzo constante de profesores que se empeñan en un campo tan importante para la sociedad como es el de la educación en todos sus niveles.
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