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LIBROS: Disciplina y convivencia escolar
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Confieso que una vez acosé, confieso que una vez fuí acosado
Es una historia sobre uno de los problemas más graves y preocupantes para la sociedad, que sufren los adolescentes en edad escolar: el acoso (bullying en inglés). Como ante cualquier maltrato, la neutralidad (asumir el papel de testigo mudo, de cruel cómplice) no es, en esta historia de Víctor y Pepe, una elección acertada; ponerse en la piel de cada una de estas partes de este triángulo trágico (acosador-víctima-testigo mudo) deja abierta una puerta a la conciencia y, por ende, a la esperanza.
¿ Bullying ?. Libérate del acoso escolar.
El acoso escolar o bullying es un comportamiento que daña y deja una huella profunda en la vida de todas las personas que participan en él: la víctima, el agresor y los testigos. Por eso es preocupante y está mal. ¿ Se puede evitar que seamos acosados, acosadores o testigos ? Pues claro que sí. Aquí conocerás las salidas para prevenir el acoso escolar, aprenderás a pedir ayuda en tu escuela y a ser comprendido y protegido por los adultos.
Disciplina inteligente en la escuela. Hacia una pedagogía de la no-violencia.
Maestro. El propósito de este libro es ayudarte a crear entornos propicios para el aprendizaje. Auxiliarte a convertir tus espacios de trabajo educativo en ambientes que realmente fomenten el desarrollo de las capacidades de tus alumnos, reconociendo, aceptando y estimulando las diversas inteligencias en las que destacan. Este libro trata sobre cómo rescatar tu pasión por educar, sobre cómo restaurarte diariamente y evitar el desgaste en tu labor docente.
Problemas de disciplina y aprendizaje en el sistema educativo.
El propósito fundamental que ha impulsado la elaboración de esta publicación ha sido buscar las causas que determinan los problemas de disciplina y aprendizaje que aparecen en el ámbito de incidencia del sistema educativo o de las personas que concurren en el mismo. Aunque tenemos conocimiento de las manifestaciones y síntomas que ponen de manifiesto la existencia de tales problemas, nuestra preocupación básica ha sido tratar de encontrar las razones o los factores determinantes de los mismos.
El acoso escolar en la infancia. Cómo comprender las cuestiones implicadas y afrontar el problema.
La autora explora este tema tan sensible, respondiendo a muchas de las preguntas planteadas y analizando por qué uno de cada doce niños en edad escolar es víctima de acoso. Este libro, sumamente práctico, examina las raíces del problema y muestra a los profesionales lo que pueden hacer para ayudar a los menores y para mejorar su propia práctica.
Terror en las aulas. Cómo abordar el acoso escolar o bullying.
El título de este libro es un reflejo de lo que el autor vivió y sufrió durante los años en los que fue objeto de acoso escolar. Pero Eduardo, al concebir y coordinar el contenido, persiguió algo mucho más profundo que una visión subjetiva de su caso: exponer la crudeza de muchos casos de acoso, ofrecer herramientas para enfrentarse al acoso escolar y abordar en profundidad el tema, a través de profesionales que colaboraron con él.
La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar. Manual para la formación de alumnos/as ayudantes
El propósito de este libro es facilitar a profesores, equipos directivos, responsables de los sistemas educativos, etc., un material que posibilite la reflexión sobre la importancia de los programas de ayuda entre iguales, así como los módulos para implementar un Programa de formación de Alumnos Ayudantes en el centro educativo.
Educación para la convivencia. Propuestas didácticas para la promoción de valores.
La educación para la convivencia constituye un aprendizaje necesario en la sociedad del siglo XXI. Reflexionar sobre este concepto y otros con los que se encuentra estrechamente relacionado, así como plantear posibilidades para trabajarla en el aula son los motivos principales que sustentan esta obra. Para ello, el desarrollo de actitudes y valores democráticos, la educación afectiva, el análisis de las causas de la violencia y de las situaciones conflictivas son fundamentales para, a través de estrategias didácticas, dotar a los educadores de herramientas que hagan posible un mundo mejor.
¡ Tengo miedo !. Bullying en las escuelas.
La obra en sus páginas nos aporta claves para acercarnos a la comprensión del bullying, de franjas sociales en las que destaca el sufrimiento, de los condenados de la tierra por un vínculo de dominación socialmente aceptado. Hacer visible esta problemática es parte de la contribución del autor, señalando la importancia de no descuidarnos frente a la degradación humana.
Disciplina en la infancia. ¿Por qué? ¿cómo?. Familia y escuela trabajando juntas.
Si el niño se siente amado y seguro, si compartimos con él momentos de juego y diversión, pero también responsabilidades y tareas, el pequeño sentirá deseos de colaborar con los adultos. Esta es la base sobre la que podremos construir una sana disciplina que ayude al niño a crecer, a ser cada vez más autónomo y a vivir con otros.
TDA con o sin Hiperactividad.
Los niños hiperactivos hay que aprender a tratarlos. Técnicas y consejos nos ayudaran a gestionar los trastornos por déficit de atención. Los niños se sentirán capaces de sacar lo mejor de ellos mismos..
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