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LIBROS: Generales de educación artística
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Manitas creativas. Actividades de expresión plástica para la educación infantil. Incluye plantillas.
El presente volumen es una magnífica herramienta pedagógica para los educadores que trabajan en el campo de la expresión plástica con niños de 3 a 6 años. Las manualidades propuestas se agrupan en dos temas: las estaciones del año (otoño, invierno, primavera y verano) y el entorno más inmediato del niño (el cuerpo, casa, escuela, transporte, comunicación y oficios).
Arte para niños. Un repaso de los movimientos y pintores más importantes de la historia.
Arte para niños es sobre todo un libro divertido que tiene como principal objetivo acercar el arte a los niños a través de la observación, el juego y el ingenio, haciendo un repaso de los movimientos y pintores más representativos de la historia.
Las Tecnologías en la aula de educación musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas.
Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Música las nuevas posibilidades educativas que aportan las tecnologías relacionadas con la imagen y el sonido para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Analiza las distintas tecnologías y expone las ventajas de su uso en la educación musical, al mismo tiempo que reflexiona sobre la actitud que el profesorado debe adoptar frente a las TIC. Además incorpora ideas y ejemplificaciones para desarrollar propuestas didácticas, recomienda aplicaciones y recursos existentes en la Red y también diferentes actividades.
Educación visual y plástica. Adaptación curricular. 3º de ESO.
Este manual de educación visual y plástica nace con la intención de dar herramientas de trabajo a los docentes, ofreciendo textos teóricos y ejercicios prácticos situados en varios niveles de adaptación para que el profesional pueda ajustarlo a la realidad con la que trabaje día a día en el aula.
La educación artística como instrumento de integración intercultural y social.
Este volumen, dirigido a los profesores de Educación Secundaria Obligatoria, trata de proporcionar tanto a la diversidad cultural como a la social del alumnado, una revisión pedagógica y metodológica en aquellas áreas que son ejes vertebradores de la interculturalidad como dimensión dinámica de nuestro proceso educativo.
Arte infantil. Actividades de Expresión Plástica para 3-6 años.
El libro contiene más de 200 procesos completos de experiencia artística, ordenados por estaciones del año y divididos en meses. Las ideas plásticas son de dibujo, pintura, modelado de masa y arcilla, artesanía y construcción. Los trabajos, perfectamente descritos y secuenciados, pueden ser utilizados del modo más conveniente para cada contexto.
Canta, toca, brinca y danza. Sugerencias para la educación musical de los pequeños.
Este libro es un cancionero sencillo para colaborar en la formación musical de la infancia sin pretensiones de establecer ninguna metodología convencional, propiciando que los elementos musicales básicos queden profundamente arraigados a través de la creatividad.
Circo y educación física. Otra forma de aprender.
Propuesta de introducción de las actividades circenses en la Educación Primaria y Secundaria de forma globalizada. Ofrece la posibilidad de construir los diferentes instrumentos a partir del material de reciclaje. Se acompaña de un DVD (ordenador o PAL) con cuatro propuestas didácticas y multitud de ejercicios reseñados en el libro.
Didáctica de la Educación Artística para Primaria
Aborda los problemas de la enseñanza y el aprendizaje de las artes visuales en los contextos escolares y está dirigida al conjunto de profesionales de la educación artística, al profesorado en ejercicio y, muy especialmente, al alumnado de los centros de formación del profesorado. Se presenta esta obra con un enfoque panorámico y plural de las principales ideas, temas e imágenes que pueden contribuir a la mejora de la calidad de las enseñanzas artísticas.
Educación plástica y artística en la educación infantil. Una metodología para el desarrollo de la creatividad.
El presente manual explica la relevancia de la expresión plástica y artística infantil como actividad lúdica y como estructura de conocimiento y lenguaje no verbal, así como la importancia del saber ver para llegar a hacer, es decir, del pensamiento visual y la creación plástica. Además, expone el papel que representa la escuela ante el desarrollo de la actividad plástica, la interacción de los diferentes tipos de lenguajes, las etapas de evolución gráfico-expresivas y los materiales y técnicas que deben ser empleados en esta etapa.
TDA con o sin Hiperactividad.
Los niños hiperactivos hay que aprender a tratarlos. Técnicas y consejos nos ayudaran a gestionar los trastornos por déficit de atención. Los niños se sentirán capaces de sacar lo mejor de ellos mismos..
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