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Poniendo alma al dolor. Intervención terapéutica con niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual infantil

Poniendo alma al dolor. Intervención terapéutica con niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual infantil

Pepa Horno (coord.), Elena González, Carmen Ruiz, Carolina Moñino

Este libro describe un modelo de intervención terapéutica con niños, niñas y adolescentes que han sufrido alguna forma de abuso sexual. Desarrollado por las profesionales de la UTASI (Unidad Terapéutica de Abuso Sexual Infantil de la Dirección General del Menores y Familia del Gobierno de Illes Balears), expone todas las fases del proceso terapéutico para permitir a cualquier profesional replicarlo o adaptar el abordaje a otras experiencias traumáticas.

LIBRO
19.00 Euros
Abordaje de la Disfagia Pediátrico-Neonatal

Abordaje de la Disfagia Pediátrico-Neonatal

Raquel García Ezquerra, Jaime Paniagua Monreal, Paula Giménez Barriga, Patricia Murciego Rubio, Mariana de Almeida Simao

Esta obra pretende aportar su grano de arena a las publicaciones en lengua española con 21 capítulos que abordan temas como la deglución intraute­rina, el periodo posnatal, la lactancia, las alteraciones de la motilidad, la vía aérea, la cirugía maxilofacial y las situaciones al final de la vida en pacientes pediátricos, entre otros.

LIBRO
80.00 Euros
Educación inclusiva: lecciones aprendidas. Experiencias con estudiantes, profesores, familias y directivos

Educación inclusiva: lecciones aprendidas. Experiencias con estudiantes, profesores, familias y directivos

Brizeida Hernández Sánchez

Este libro ofrece una mirada completa de la educación inclusiva, una visión educativa que confronta los actores directos del proceso educativo: estudiantes, educadores, familias y gerentes educativos. Está enfocado en políticas públicas globales que sustentan que el estudiante debe estar, participar y aprender en una escuela para todos.

LIBRO
21.00 Euros
Creando comunidades de aprendizaje en la universidad. Una propuesta de formación experiencial

Creando comunidades de aprendizaje en la universidad. Una propuesta de formación experiencial

María Vega González

Este libro parte de la necesidad de que los profesores sientan su responsabilidad social como agentes de cambio hacia una sociedad más justa y más respetuosa con el ser humano y su entorno.

LIBRO
22.20 Euros
Modelos Centrados en el Juego para la Iniciación Comprensiva del Deporte

Modelos Centrados en el Juego para la Iniciación Comprensiva del Deporte

Sixto González-Víllora, Javier Fernández-Río, Eva Guijarro, Manuel Jacob Sierra-Díaz

Este libro intenta proporcionar a entrenadores y docentes una herramienta práctica que les guíe en la aplicación de diversos Modelos centrados en el Juego con las distintas categorías deportivas, considerando diversos niveles de complejidad táctica en las sesiones de ejemplo que aquí se proponen, con un intento de desarrollar jugadores alfabetizados motrizmente desde una perspectiva integral, formando jugadores inteligentes y teniendo en cuenta los valores positivos del deporte para promover estilos de vida activos.

LIBRO
21.80 Euros
Educación emprendedora

Educación emprendedora

Antonio Bernal Guerrero

Junto a la fundamentación de esta perspectiva educativa, se aportan elementos de interés para la innovación pedagógica y la transferencia de conocimiento en el campo del emprendimiento. Más allá de presentar resultados derivados de la investigación desarrollada por los autores en los últimos años, el libro rezuma un balance crítico de veinte años de investigación y experiencias pedagógicas sobre la educación emprendedora, es decir, prácticamente desde su origen y expansión internacional.

LIBRO
28.50 Euros
Cooperar para crecer. El aprendizaje cooperativo en educación infantil

Cooperar para crecer. El aprendizaje cooperativo en educación infantil

Francisco Zariquiey Biondi, Olga Manso

Este libro recoge una propuesta de aprendizaje cooperativo pensada para la Educación Infantil, que es fruto de muchos años de experiencia poniéndolo en práctica en el aula.

LIBRO
20.00 Euros
A mí no me pasa nada

A mí no me pasa nada

Alfons Icart I Pujol, Jordi Freixa I Dargallo

Los profesionales de la Salud Mental nos encontramos con serias dificultades para tratar a algunos adolescentes borderline graves, que dicen que no les pasa nada. Proponemos un nuevo modelo de tratamiento inspirado en las funciones parentales para resolver el bloqueo mental que sufre el adolescente y así poder iniciar con él una psicoterapia individual focalizada en la transferencia, siempre que sea posible.

LIBRO
20.00 Euros
MADEMO. Manual de educación emocional para docentes

MADEMO. Manual de educación emocional para docentes

Inmaculada Montoya Castilla, Konstanze Schoeps, Silvia Postigo Zegarra, Remedios González Barrón

En esta obra se desarrolla un programa dirigido a docentes que quieren ampliar sus recursos para practicar la educación emocional en sus aulas. El seguimiento de este programa, que consta de siete sesiones, facilita conocer, desarrollar y aplicar un modelo de educación emocional basado en las cuatro competencias emocionales del modelo de Inteligencia Emocional de Mayer y Salovey (1996), además de otras habilidades relacionadas como la empatía, asertividad y solución de problemas.

LIBRO
17.95 Euros
Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento

Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento

Manuela Raposo-Rivas, Manuel Cebirán De La Serna

Obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores.

LIBRO
23.95 Euros
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