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REGISTRO
Las inteligencias múltiples en el aula
Descatalogado
Thomas Armstrong
El autor explica clara y sintéticamente la teoría de las inteligencias múltiples (IM) desarrollada por Howard Gardner, mostrando de qué manera los docentes pueden ponerla en práctica en el aula. Constituye una excelente guía para identificar, sustentar y apoyar las cualidades singulares de cada alumno. El libro incluye, asimismo, secciones que tratan el manejo de la clase, la educación especial, las habilidades cognitivas y las estrategias didácticas.
1. Los fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples.
2. Las inteligencias múltiples y el desarrollo personal.
3. Describiendo las inteligencias de los alumnos.
4. Enseñar a los alumnos sobre la teoría de las inteligencias múltiples.
5. Las inteligencias múltiples y el desarrollo del currículum.
6. Las inteligencias múltiples y las estrategias didácticas.
7. Las inteligencias múltiples y el entorno del aula.
8. Las inteligencias múltiples y el manejo de la clase.
9. La escuela de inteligencias múltiples.
10. Las inteligencias múltiples y la evaluación.
11. Las inteligencias múltiples y la educación especial.
12. Las inteligencias múltiples y las habilidades cognitivas.
13. Otras aplicaciones de la teoría de las inteligencias múltiples.
Editorial: Manantial
ISBN: 9789875000322
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Síndrome de déficit de atención con o sin hiperactividad ADD/ADHD. Estrategias en el aula
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TIENDA
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