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Metodología general de entrenamiento infantil y juvenil.

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Metodología general de entrenamiento infantil y juvenil.

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Este manual presenta, desde el análisis de experiencias prácticas, los conocimientos teóricos necesarios para el desarrollo del rendimiento deportivo y del entrenamiento infantil y juvenil.

Para ello, el libro se divide en diez capítulos que se agrupan en tres partes: la primera trata las características y los valores del desarrollo, la capacidad de rendimiento deportivo y de entrenamiento así como el talento deportivo como condición de rendimiento.

A continuación, en la segunda parte, orientada básicamente, a la práctica, se desarrollan los principios del entrenamiento para niños y jóvenes, la preparación por etapas del rendimiento a largo plazo, los contenidos, métodos, control y planificación del entrenamiento.

Por último, en la tercera parte, se trata el tema de las competiciones deportivas y se estudia la estructura organizativa y las medidas de desarrollo para este ámbito.

Contenido

Introducción

Definición y ámbitos de estudio

Características del sistema de entrenamiento infantojuvenil

Sobre la legitimación del entrenamiento infantil y juvenil

La conformación temática del manual

PARTE I

Características e indicadores del desarrollo de niños y jóvenes

El concepto de desarrollo y la acción combinada de predisposición y entorno

Modelo de los componentes del desarrollo

Definición analítica de desarrollo

Acción combinada de predisposición y entorno

Desarrollo e individualidad

Consideraciones teóricas sobre la manifestación de la individualidad

Entrenamiento infantil y juvenil como momento del desarrollo individual

Modelo biológico constitutivo de los procesos de desarrollo

Modelo de desarrollo gradual

Proceso de crecimiento de diferentes órganos

Desarrollo físico

Desarrollo esquelético

Peso y talla corporales

Musculatura esquelética

Sistema cardiovascular

Desarrollo motor

Indicadores del desarrollo individual

Propuestas metodológicas para el registro de la edad biológica

El concepto ?características? de la constitución física en relación con la edad

Capacidad de rendimiento deportivo de niños y jóvenes

Conceptos y teoría sobre el rendimiento deportivo

Operatividad del concepto ?capacidad de rendimiento deportivo?

La determinación conceptual de las ?capacidades? de rendimiento individuales? y de las ?exigencias de rendimiento?

El concepto de capacidad respecto a la capacidad compleja de rendimiento

deportivo

Aprendizaje de habilidades y técnicas

Características y conceptos

Teorías sobre las capacidades de aprendizaje

Principios generales

Capacidades coordinativas

Características y conceptos

Modelos de estructuración

Desarrollo del rendimiento y capacidad de entrenamiento de las habilidades de coordinación.

Velocidad de acción como capacidad coordinativa

Principios generales

Capacidades de velocidad

Características y conceptos

Modelos de estructuración

Desarrollo del rendimiento y capacidad de entrenamiento de las habilidades de coordinación.

Velocidad de acción como capacidad coordinativa

Principios generales

Capacidades de fuerza

Características y conceptos

Modelos de estructuración

Desarrollo del rendimiento y capacidad de entrenamiento de las habilidades de coordinación.

Velocidad de acción como capacidad coordinativa

Principios fundamentales

Capacidad de movilidad

Características y conceptos

Estructuración y formas de manifestación

Desarrollo del rendimiento y capacidad de resistencia.

Principios fundamentales

Capacidad de resistencia

Características y conceptos

Estructuración y formas de manifestación de la capacidad de resistencia

Desarrollo del rendimiento y entrenamiento de la capacidad de resistencia

Principios fundamentales

Modelo de rendimiento de competición específico de cada especialidad

Características y definición

Función de la competición

Relaciones e interacciones de las capacidades físicas

Relaciones estadísticas de las áreas de capacidad física

Sobre la problemática de la transferencia

Conclusiones

Períodos favorables al entrenamiento: ?fases sensibles?

Actitudes respecto a la teoría de las fases sensibles

Los modelos de las fases sensibles

Capacidad de carga

Sobre los fundamentos de la capacidad de carga

Evitar los ejercicios erróneos

El talento deportivo como capacidad de rendimiento individual

Dotes ? Talento ? Capacidad física

Una consideración fenomenológica o práctica

El ?talento deportivo?. Definición y operatividad

Diagnóstico de la capacidad física y procedimiento de valoración como principio de la búsqueda del talento.

Diagnóstico de la capacidad física

Procedimiento de valoración

El problema del pronóstico del talento

Resultados de las investigaciones diacrónicas

Tesis sobre el pronóstico del talento

PARTE II

Principios del entrenamiento para niños y jóvenes

Notas previas

Función y definición de los principios del entrenamiento

Principios pedagógicos del entrenamiento

Principios de la elaboración y la organización del entrenamiento

Principios de la planificación del contenido y metodológica del entrenamiento

Estructura temporal y etapas de la formación de rendimiento a largo plazo

Significado y concepto de la formación de rendimiento a largo plazo

Resumen histórico de los modelos de la formación del rendimiento a largo plazo

El modelo estructural de la formación de rendimiento a largo plazo en el sistema nacional de entrenamiento.

Etapas de formación

Estructura de la edad y formación del rendimiento a largo plazo

Factores determinantes para la estructuración específica de la disciplina deportiva en la formación de rendimiento a largo plazo

Ejemplos de los planes de entrenamiento marco de las disciplinas deportivas específicas

Relación entre el comienzo del entrenamiento, duración del entrenamiento y edad de alto rendimiento

La relación entre el nivel de los rendimientos juveniles y júniors y la edad de alto rendimiento

Relación entre el volumen y la intensidad del entrenamiento

Resumen de consideraciones generales

Exigencias del control del entrenamiento infantil y juvenil

Principio funcional del control del entrenamiento

Planificación del entrenamiento

Determinación de las indicaciones acerca del objeto

Tipos de planificación de entrenamiento

La sesión de entrenamiento

Periodización del entrenamiento

Procedimiento de control para el desarrollo del rendimiento y en el entrenamiento

Análisis de rendimiento

Documentación del entrenamiento

Resumen de los principios sobre el control del entrenamiento

Metodología general y contenidos del entrenamiento infantil y juvenil

Consideraciones generales sobre los contenidos del entrenamiento

Los tres ámbitos de los contenidos del entrenamiento

Consideración sobre el desarrollo de la personalidad

Adquisición de conocimientos como contenido del entrenamiento

Contenidos del entrenamiento para el desarrollo de la capacidad de rendimiento deportivo

Variedad; preparación general y específica

El ámbito de las capacidades físicas como estructuración de los contenidos del entrenamiento

Procesos de ampliación en el ámbito de las capacidades en forma de secuencia de contenidos

Desglose del contenido para la preparación específica

Clasificación de los contenidos en la formación del rendimiento a largo plazo

Consideración general sobre los contenidos del entrenamiento

Consideraciones generales sobre los métodos de entrenamiento

Entrenamiento de aprendizaje

Consideraciones teóricas previas

Métodos en el entrenamiento de aprendizaje

Observación y evaluación del movimiento y análisis de los errores en el entrenamiento de aprendizaje.

Entrenamiento con soportes de medición

Consideraciones generales sobre el entrenamiento de la condición física

Conceptos

Principios metodológicos del entrenamiento de la condición física

Métodos del entrenamiento de la fuerza

Reglas y formas del entrenamiento de fuerza

Entrenamiento de fuerza para niños

Entrenamiento de fuerza para jóvenes

Entrenamiento de fuerza específico

Procedimiento de diagnóstico del rendimiento en el entrenamiento de fuerza

Métodos en el entrenamiento de velocidad

Tipos básicos del entrenamiento de la velocidad

Principios generales para la planificación del entrenamiento de velocidad

El diagnóstico del rendimiento del entrenamiento de velocidad

Métodos del entrenamiento de resistencia

Particularidades del entrenamiento de resistencia en los niños (6 a 12/13 años)

Entrenamiento de resistencia general en niños y jóvenes en disciplinas deportivas que no son de resistencia

Métodos de entrenamiento de resistencia

Características metodológicas de la capacidad de rendimiento de resistencia específico

Diagnóstico del rendimiento sobre la movilidad general y específica

Entrenamiento complejo

PARTE III

Competiciones

Introducción y conceptos

Relación entre la formación del rendimiento a largo plazo y la competición

La función de las competiciones en el entrenamiento infantil y juvenil

Función normativa de la competición

Función de control de las competiciones

Función de clasificación y selección de las competiciones

Función educativa de las competiciones

Exigencias de las competiciones planificadas de acuerdo con el desarrollo en el ámbito del entrenamiento infantil y juvenil

Diversidad en las exigencias de la competición

Competiciones para la formación en perspectiva de las capacidades de rendimiento más significativas

Aparatos de competición diseñados de acuerdo con el desarrollo y la infancia

Inicio y frecuencia de la competición

Planificación anual de las competiciones

Preparación y cuidado de los deportistas del ámbito infantil y juvenil para la competición

Medidas estrategicotácticas

Medidas organizativas y metodológicas del entrenamiento

Medidas pedagógicas y psicológicas

El lugar de las competiciones juveniles y júnior internacionales

Importancia de las competiciones deportivas escolares

Consideraciones generales

Estructuras organizativas y para el desarrollo

Unidad funcional del sistema de entrenamiento, estructura organizativa y de desarrollo

Competencia de las directrices en el desarrollo del entrenamiento infantil y juvenil

Sistema de puntos de apoyo y formas de concentración para un entrenamiento infantil y juvenil eficaz

Sistema de categorías

Estructura de categorías por edades

Criterios de categoría

Dimensiones de la categoría

Cuidado pedagógico y social de los deportistas en el ámbito infantil y juvenil

Apoyo al talento y cuidado en ?el sistema unificado del deporte de rendimiento y la escuela?

Propuestas para el desarrollo continuo de los sistemas de unificación

Entrenadoras y entrenadores

Investigación y asesoramiento científicos durante el proceso

Asesoramiento medico deportivo

Instrumentos para el desarrollo

Conceptos regionales

Editorial: Paidotribo
ISBN: 9788480197922
Publicado:10/2004
Páginas: 512
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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