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Educar las emociones en la infancia (de 0 a 6 años). Reflexiones y propuestas prácticas. Primera edición.

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Educar las emociones en la infancia (de 0 a 6 años). Reflexiones y propuestas prácticas. Primera edición.

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Esta publicación muestra un aspecto que no siempre ha estado presente en nuestras aulas: las emociones. Las emociones y sentimientos en las edades más tempranas (desde el nacimiento hasta los 6 años) tienen un papel fundamental, ya que ayudan a construir unos entornos afectivos que polinizan todo lo que hay alrededor, de tal manera que las experiencias personales de los niños se convierten en fuentes de aprendizaje y, sobre todo, dotan a los pequeños de unos recursos que les van a acompañar toda su vida.

Las actividades están agrupadas en cinco grandes bloques: conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, habilidades sociales y habilidades para la vida y el bienestar, y se ha ajustado la terminología para que sea coherente con el desarrollo evolutivo de los niños de 0 a 6 años de edad.

CAPÍTULO I. Educación emocional en la infancia
1. Introducción
2. Contenido
3. Justificación
4. Las capacidades emocionales
5. El desarrollo emocional de 0 a 6 años
6. Reflexiones y orientaciones prácticas
CAPÍTULO II. Propuestas didácticas
1. Conciencia emocional
Primeros meses y año de vida
1.1. Juego de miradas
1.2. Marioneta
1.3. Música y emoción
De 2 a 3 años
1.4. La cajita de las emociones
1.5. Mis manos comunican
1.6. Emociones de artistas
De 3 a 6 años
1.7. ¿Cómo me siento? ¿Cómo te sientes?
1.8. El reloj de las emociones
1.9. El libro de las emociones
2. Regulación emocional
Primeros meses y año de vida
2.1. Acaríciame
2.2. El rey de la paz
2.3. Las cosquillas
De 2 a 3 años
2.4. El balanceo
2.5. ¡A bailar!
2.6. . El cojín
De 3 a 6 años
2.7. Masajes. ¡Qué bienestar!
2.8. . Noticias
2.9. ¿Quién dijo miedo?
3. Autonomía emocional
Primeros meses y año de vida
3.1. Besos y abrazos
3.2. Eres importante
3.3. El espejo
De 2 a 3 años
3.4. Mi regalo
3.5. Soy el rey o la reina
3.6. ¿Quién soy?
De 3 a 6 años
3.7. La caja de los tesoros
3.8. La flor de la amistad
3.9 Me quiero

4. Habilidades sociales
Primeros meses y año de vida
4.1. ¡Cucú!
4.2. Danzando
4.3. Juegos de falda
De 2 a 3 años
4.4. Mi voz, tu voz. Suena el teléfono
4.5. Mi cuento favorito
4.6. Me convierto en…
De 3 a 6 años
4.7. El sofá de los encuentros
4.8. Había una vez... ¡Empieza la función
4.9. Para ti, para mí
5. Habilidades para la vida y el bienestar
Primeros meses y año de vida
5.1. Despierto mis emociones
5.2. Mi familia me cuida
5.3. Recuerdos
De 2 a 3 años
5.4. Un paisaje divertido
5.5. La libreta de vida
5.6. Mis juguetes
De 3 a 6 años
5.7. Mi escuela
5.8. Mi hogar
5.9. Mis seres queridos
CAPÍTULO III. Evaluación
1. Evaluación del programa
2. Evaluación del alumnado
3. Evaluación del profesorado participante y centro educativo
CAPÍTULO IV. Conclusiones

Editorial: Wolters Kluwer
ISBN: 9788499870328
Publicado:5/2011
Páginas: 132
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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