Enseñar y aprender en escuelas multiculturales. Una aproximación integ

Enseñar y aprender en escuelas multiculturales. Una aproximación integrada.

Muchos educadores de áreas urbanas se enfrentan con el cambio de educar estudiantes que han llegado recientemente desde otros países, o que son hijos de inmigrantes; además, se ha producido un aumento en relación con las necesidades educativas de grupos minoritarios históricos.

Escrito en un estilo claro y directo, este libro describe los fundamentos teóricos relevantes y proporciona consejos prácticos detallados a profesores y a directores escolares que trabajan en escuelas que tratan comunidades culturalmente diversas.

Los temas que se tratan incluyen los siguientes:
- el reestablecimiento y la adaptación de los inmigrantes;
- el papel de la escuela para acoger a los recién llegados e integrarlos en el funcionamiento de la escuela;
- cómo proporcionar unos entornos integradores en la escuela y en las aulas.
- cómo desarrollar un currículo que incluya muchas perspectivas culturales.
- cómo desarrollar un estilo instructivo integrador.
- cómo valorar el progreso y los logros de los estudiantes en escuelas multiculturales.

Contenido Información adicional

1. Crisoles y otras metáforas.
2. La experiencia del inmigrante.
3. Comenzar en una escuela multicultural.
4. Un entorno escolar inclusivo.
5. Una comunidad de clase inclusiva.
6. Una aproximación inclusiva a la educación.
7. Una aproximación antirracista hacia la educación.
8. Un currículum inclusivo.
9. Valoración en escuelas multiculturales.

Editorial: Horsori
ISBN: 9788496108240
Publicado:12/2005
Páginas: 304
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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