Descatalogado
Una instantánea singular y detallada de los primeros años de escolaridad de una niña con síndrome de Down y graves problemas de movilidad y comunicación. Escrito por dos asientas escolares que apoyaron a Hannah durante sus dos años y medio en una escuela para niños normales, este libro muestra de que modo el nivel correcto de apoyo puede hacer que la integración sea un éxito no solo para el niño y la familia sino también para la propia escuela.
Escrito en forma práctica, describe un enfoque de “atención permanente” en el manejo cotidiano de Hannah en una escuela activa. AL final de cada capitulo hay puntos calve que resumen como se proveen los distintos tipos de apoyo.
Detalla una experiencia extraordinaria y brinda al lector la oportunidad única de seguir una historia profundamente humana de inclusión de Hannah. Es un libro importante que brinda a los asistentes de apoyo escolar, los maestros y coordinadores de necesidades educativas especiales la confianza para abordar la integración.
Los padres de niños con diferentes grados de dificultad para el aprendizaje también encontraran que este relato es alentador e informativo.
Contenido
- La búsqueda de una escuela.
- De qué modo se prepara la escuela.
- Adaptación del currículo.
- El reconocimiento de la importancia de la amistad.
- La incorporación de tratamientos en la jornada escolar.
- Los aspectos adicionales de los cuidados personales y físicos.
- El establecimiento de sistemas de comunicación.
- Listado de instituciones, agrupaciones y fundaciones de ayuda al niño con síndrome de Down (comprende países de Hispanoamérica).
Editorial: Medica Panamericana
ISBN: 9789500608893
Publicado:12/2001
Páginas: 114
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica