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Cómo articular la ese. Segundo cuaderno.

María Paz Berruecos.

Una de las alteraciones articulatorias más frecuentes y que en especial repercuten de manera negativa en el habla de los niños, es el sigmatismo. Este término designa la omisión, sustitución o deformación en la articulación del fonema /s/.

Este cuaderno es parte de la serie de terapia del lenguaje en donde la autora nos presenta de una manera modular, sistemática e interactiva los ejercicios para el fonema /s/: oral, sonoro, alveolar y fricativo. Asimismo, es una guía para la facilitación, corrección y fijación de dicho fonema, una vez obtenido el nivel de articulación correcto.

Otros libros de la colección: como articular la /r/, como articular la /rr/.

DEL MISMO AUTOR

• Programa de actividades lingüísticas para niños de edad temprana
• Cómo articular la ese. Primer cuaderno.
• Cómo articular la ere.

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