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La lecto-escritura en la Educación Infantil. Unidades didácticas y aprendizaje significativo.

Descatalogado

Pilar Arnaiz Sánchez y Mª Soledad Ruiz Jiménez

Es un novedoso y actualizado texto que trata el proceso del aprendizaje de la lectura y la escritura en el segundo ciclo de Educación Infantil.

El libro incluye los primeros pasos de iniciación del lenguaje oral al escrito, explicando los mecanismos del conocimiento y los procesos grafomotores que toman parte en el desarrollo de este avance hasta llegar al grado lector-escritor.

En sus páginas, estas profesoras de la Universidad de Murcia nos detallan el proceso a seguir para la enseñanza de la lecto-escritura en esta etapa escolar, desde sus objetivos, pasando por una completa metodología práctica en las diversas áreas que intervienen en el procedimiento.

Paso a paso se explican los sistemas para alcanzar la lectura y la escritura.

Asimismo, y por último, se proponen varios sistemas de evaluación de resultados.

Finalmente se plantea a modo de modelo práctico para la enseñanza de la lectura y la escritura en Educación Infantil la realización de una completa unidad didáctica, en la que se desarrollan y llevan a la práctica todos los puntos anteriores.

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