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Audición y lenguaje. Plan de apoyo. Cuerpo de maestros.

Temarios Mad

Con la presente obra tratamos de proporcionar al opositor/a las herramientas necesarias para afrontar con éxito el diseño y la defensa del Plan de Apoyo de Audición y Lenguaje.

En la primera parte hemos fundamentado teóricamente la programación con un doble objeto: de un lado, definirla, junto a sus elementos más importantes, en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico; y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el tribunal.

En la segunda hacemos un recorrido por todas las tareas necesarias para diseñar el Plan de Apoyo.

La tercera parte está dedicada a la exposición de un Plan de Apoyo completo (tal como hay que presentarlo al tribunal de la oposición). Hemos elegido el currículo de Madrid, aunque lo que planteamos se puede hacer a partir del currículo de cualquier otra Comunidad Autónoma y, por último, hemos dedicado un capítulo a la exposición ante el tribunal.

DEL MISMO AUTOR

• Tecnología. Programación Didáctica y 15 Unidades Didácticas de 4º de ESO. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
• Primaria. Secuencia de Unidades Didácticas Desarrolladas. Cuerpo de Maestros.
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• Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos. Temario. Volumen II. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
• Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos. Temario. Volumen III. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.

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