Descatalogado
En este libro se ofrece una perspectiva sintetizada y actualizadasobre la educación de los alumnos más capaces. Se trata de un manual sencillo y práctico, de interés tanto para profesionales del área ?psicólogos, psicopedagogos y orientadores ? como para aquellos padres que puedan tener dudas respecto a la actuación con estos niños o que desean reunir un conocimiento más amplio sobre ellos.
A través de sus páginas se pretende plantear posibles respuestas a las necesidades especiales que estos niños presentan para así poder ofrecer el apoyo necesario a fin de que desarrollen sus capacidades y logren una buena adaptación afectiva y social.
Índice
Introducción.
I.Diez preguntas y respuestas sobre los niños con altas capacidades.
II.Que se entiende por alta capacidad. Descripción, tipos y principales modelos.
III.¿tengo un niño superdotado?¿tengo un alumno superdotado? La identificación de las altas capacidades.
IV.¿En qué es distinto y que problemas puede presentar? Los efectos negativos de la superdotación y su prevención.
V.¿Qué se puede hacer desde el colegio? Estrategias de intervención en el ambito educativo y orientaciones para profesores.
VI.¿Qué pueden hacer los padres? Pautas de ayuda para la familia.
VII.¿y si es niña... es igual? Diferenciás de genero en la alta capacidad.
A modo de conclusión
Glosario
Direcciones de interés
Bibliografía
Editorial: Entha ediciones
ISBN: 9788493362843
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica