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Crecer y aprender. Habilidades sociales y emocionales. 3 años. Programa de educación temprana.

Margarita Vidal

Este cuaderno de habilidades sociales y emocionales destinado a niños y niñas de 3 años presenta una serie de actividades pensadas para trabajar las conductas adecuadas que se exigen en los diferentes entornos de la escuela: el aula, el patio, el comedor y el baño. Se trata de enseñar el comportamiento adecuado en el colegio explicándolo y reflexionando sobre la necesidad de comportarse de esa manera. Una cosa es adecuada en un sitio, puede no serlo en otro, y eso hay que enseñarlo. Este es un cuaderno para que el niño aprenda a comportarse en el centro escolar.

Crecer y aprender. Programa de educación temprana recoge tres bloques de contenidos que sirven tanto para Educación Infantil como para tratamientos de estimulación temprana: Capacidad cognitiva, estrategias de aprendizaje y habilidades sociales y emocionales. Cada bloque presenta a su vez, tres cuadernos destinados a niños de 3,4 y 5 años, por lo que la colección completa son nueve cuadernos en total.

La serie se basa en los conocimientos teóricos de la psicología evolutiva, neuroevolutiva y cognitiva, así como las propuestas didácticas y metodológicas diseñadas en diferentes estudios de investigación sobre detección de alteraciones de desarrollo en edades tempranas. La intención es aportar fichas de trabajo que ayuden a facilitar la tarea de aprendizaje de los más pequeños, un aprendizaje que los niños deben experimentar como algo divertido. Las actuaciones y actividades que componen este programa pueden llevarse a la practica, además, con el apoyo familiar.

DEL MISMO AUTOR

• Crecer y aprender. Estrategias de aprendizaje. 3 años. Programa de educación temprana.
• Crecer y aprender. Capacidades cognitivas. 3 años. Programa de educación temprana.
• Crecer y aprender. Habilidades sociales y emocionales. 4 años. Programa de educación temprana.
• Crecer y aprender. Estrategias de aprendizaje. 4 años. Programa de educación temprana.
• Crecer y aprender. Capacidades cognitivas. 4 años. Programa de educación temprana.
• El juego como instrumento educativo

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