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Deficiencia auditiva. Guía para profesionales y padres

Santiago Torres, Rafael Urquiza y Rafael Santana

Es un texto deliberadamente sesgado hacia un tipo de deficiencia auditiva, el conocido vulgarmente como sordera prelocutiva, que supone la perdida de más del 80% de la audición. Este tipo de hipoacusia ha provocado generalmente dos secuelas importantes: incapacidad para aprender la lengua oral y, como consecuenia, bajos niveles lector.

Toda la obra está orientada a superar estas dos secuelas, de ahí el enfoque deliberadamente oral con que se aborda el tema. La intención ha sido doble: ofrecer recursos e ideas para intervenir en los procesos de adquisición cognitivo-lingüística del niño sordo y por otra parte, advertir de las consecuencias de una intervención desfasada en el tiempo o que no atienda a los aspectos lingüísticos más sometidos s períodos críticos como son la fonología y la morfositaxis.

Este texto se ha escrito al hilo del Proyecto MOC (Modelo Oral Complementado) que se esta desarrollando bajo convenio de cooperación entre la Universidad de Málaga y la Delegación de Educación. La aplicación de este modelo oral esta aportando datos muy prometedores en relación con la eliminación de las dos grandes secuelas de la sordera.

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