Problemas de la conducta y emociones en el niño normal. Guido Aguila

Problemas de la conducta y emociones en el niño normal.

Una interesante selección de temas y autores cuya formalidad y madurez se reflejan en este libro. Además de mejoras en los programas y la actualización de todos los artículos, esta nueva edición incluye dos capítulos nuevos relativos al desarrollo y manejo de emociones.

El primero de ellos se refiere al buen manejo de la frustración en la vida diaria, para el desarrollo de la felicidad en los niños, y el segundo presenta actividades divertidas para que padres y maestros ayuden a los niños a entender mejor sus emociones. El capítulo 3 explora el tema de la autoestima, desde su conceptualización, formación y evaluación, hasta sus problemas y formas de superarlos. En el capítulo 4 se incluye un programa útil, bien conceptualizado y práctico para el manejo del niño enojado, en tanto que en el 5 un interesante y muy completo programa para atender, evaluar y tratar la timidez y el retraimiento infantil. Sigue el tratamiento de la depresión infantil (cap. 6), luego, en el capítulo 7, el trastorno por déficit de atención y la hiperactividad desde un punto de vista práctico para ayudar a padres, maestros y al niño. En los últimos tres capítulos se estudian temas acerca de cómo enseñar a los niños a pensar racionalmente es materia de sumo interés para el desarrollo del niño emocionalmente sano; cómo descubrir, desarrollar y potenciar las habilidades cognoscitivas de los niños,y por último, el bajo rendimiento escolar, orientado a la identificación y clasificación del mismo.

Este libro será de gran ayuda a los padres, maestros y profesionales que lo consulten para apoyar a los niños.

Contenido Información adicional

1. Quiero que mi hijo sea feliz
2. Identificación y expresión de emociones a travéz de actividades divertidad
3. Autoestima: cómo ayudar al niño a sentirse seguro
4. El enojo en el niño
5. El niño tímido y retraído
6. Tratamiento de la depresión en los niños
7. El niño con déficit de atención e hiperactividad
8. Cómo enseñar a los niños a pensar racionalmente
9. Cómo descubrir, desarrollar y potenciar las habilidades cognositivas de los niños
10. Clasificación psicopedagógica del bajo rendimiento académico: detección en el hogar y la escuela

Editorial: Trillas
ISBN: 9786071702234
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Disciplina en el aula. Propuestas efectivas para mejorar la convivencia.

Las ideas y estrategias que propone este libro se encuadran dentro de un marco filosófico que contribuye a que el docente conozca...

30.12 €
La violencia cotidiana en el ámbito escolar. Algunas propuestas posibles de prevención e intervención

La violencia cotidiana en el ámbito escolar. Algunas propuestas posibles de prevención e intervención...

18.72 €
Aprender a convivir: Un reto para la Educación Secundaria Obligatoria

Los centros educativos, las instituciones sociales, los medios de comunicación, las familias, los profesores tienen por delante to...

22.00 €
Prácticas restaurativas para la prevención y gestión de los conflictos. 20 círculos de la palabra y una asamblea en el aula

La prevención y gestión de los conflictos cotidianos es fácil cuando se dispone de herramientas para el desarrollo de unas relacio...

22.50 €