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CONGRESOS Y CURSOS

Intervención en autismo centrada en la teoría de la mente. taller en diferido

Duración
20 Horas


Finalidad del Curso
Al finalizar el curso el alumno conocerá en profundidad en qué consiste la Teoría de la Mente, su desarrollo, evaluación y cómo intervenir para lograr su desarrollo y optimización.

Objetivos del curso
Adquirir los conocimientos básicos referentes al concepto de TEA, su evolución histórica, la concepción actual y las principales teorías explicativas.
Comprender la forma que los niños con autismo tienen de entender el mundo, las relaciones sociales y cómo interactúan con los demás.
Profundizar y comprender la relevancia de la Teoría de la Mente en el TEA.
Ofrecer las herramientas diagnósticas principales en TEA y Teoría de la Mente.
Planificar estrategias de intervención en Teoría de la Mente para lograr un mejor desarrollo de ésta.

¿A quién va dirigido?
Profesionales del ámbito clínico (psicólogos, logopedas, psicopedagogos, pedagogos, terapeutas ocupacionales, educadores sociales, trabajadores sociales, etc.), educativo (orientadores, maestros, etc.) y estudiantes.


CONTENIDOS
MÓDULO I.– DE DÓNDE VENIMOS Y A DÓNDE VAMOS
Breve introducción histórica
Del DSM I al DSM V: ¿por qué es importante esta evolución?

MÓDULO II.– TEORÍAS DEL AUTISMO ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ?
Teorías explicativas del autismo
Desarrollo del lenguaje vs. Desarrollo de la Teoría de la Mente
Profundizamos en la Teoría de la Mente

MÓDULO III.– EVALUACIÓN DE LA TEORÍA DE LA MENTE
Pruebas generales de autismo
Evaluación de la Teoría de la Mente

MÓDULO IV.– INTERVENCIÓN DESDE LA TEORÍA DE LA MENTE: ¿Y AHORA QUÉ HACEMOS?
Diferentes niveles de intervención
Profesionales implicados: multidisciplinar vs. interdisciplinar
Metodologías de intervención vs. Objetivos de intervención
Ontogénesis de la Teoría de la Mente
Habilidades sociocognitivas y comunicativas tempranas
Abordaje de la Teoría de la Mente desde diferentes procesos cognitivos: procesos cognitivos básicos, Funciones Ejecutivas (F.E.) y lenguaje.
Diferentes recursos de intervención en cada proceso cognitivo.


Impartido por María Teresa Bou. Diplomada en logopedia, Licenciada en Psicología, con Posgrado en estimulación temprana y Máster en Neuropsicología Clínica.

Con más de 20 años de experiencia en evaluación e intervención especializada en TDAH y Autismo.

Datos generales

Formación en línea / Virtual

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Otros datos

Organiza: Más formación
Fecha de celebración: Del 27 de abril al 11 de mayo de 2021 Tipo Cursos
Tipo de seguimiento: Virtual

Día del libro
10% DESCUENTO
Máximo permitido en libros*

* Válido pedidos del 21 al 23 de abril. Las reservas se harán efectivas el 23 de abril. Sujeto a existencias. Productos marcados. Aplican restricciones.
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