CONGRESOS Y CURSOS

Alteraciones en la comunicación. Trastornos pragmáticos del lenguaje. Evaluación e intervención

Objetivos:
Adquirir conocimientos de los inicios de la comunicación temprana
Conocer el desarrollo pragmático
Identificar y dar a conocer los distintos trastornos de la comunicación y del lenguaje
Saber identificar los síntomas pragmáticos
Adquirir técnicas de evaluación
Adquirir estrategias para la intervención de la pragmática
Aprender de conocimientos que permitan una intervención profesional y adecuada a cada caso y circunstancia
Capacitar de estrategias, procedimientos y técnicas que le permitan intervenir desde la práctica
Diseñar planes y programas personalizados para una mejor intervención y generalización en distintos contextos

Contenidos:
MÓDULO I: Lenguaje y Comunicación
Unidad didáctica 1: Lenguaje y Comunicación
Unidad didáctica 2: Adquisición y desarrollo del lenguaje y comunicación
MÓDULO II: Desarrollo Pragmático
Unidad didáctica 1: Desarrollo de las habilidades pragmáticas
MÓDULO III: Dificultades Pragmáticas
Unidad didáctica 1: Dificultades Pragmáticas
MÓDULO IV: Trastornos que incluyen Dificultades Pragmáticas en la Comunicación
Unidad didáctica 1: Alteraciones pragmáticas en los trastornos cognitivos.
Unidad didáctica 2: Alteraciones pragmáticas en la sordera pre-locutiva.
Unidad didáctica 3: Alteraciones pragmáticas en Afasias.
Unidad didáctica 4: Alteraciones pragmáticas en la sordera pre-locutiva.
Unidad didáctica 5: Trastornos Específico del Lenguaje (TEL)
Unidad didáctica 6: Alteraciones Pragmáticas en los Trastornos Generalizados del desarrollo/ Trastorno del Espectro Autista.
Unidad didáctica 7: Trastorno Pragmático del Lenguaje, Síndrome o Trastorno Semántico-Pragmático. Criterios de Identificación de un TSP o SSP
MÓDULO V: Evaluación de la Pragmática
Unidad didáctica 1: Evaluación de la Pragmática
Evaluación del niño
Evaluación del entorno
Evaluación de los síntomas
Nivel de severidad
Unidad didáctica 2: Pruebas Estandarizadas
MÓDULO VI. Intervención en las Habilidades Pragmáticas en la Comunicación y en el Lenguaje
Unidad didáctica 1: Propuesta de intervención
Unidad didáctica 2: Modelos y Orientaciones para la intervención Pragmática
MÓDULO VII. Intervención familiar en niños con dificultades en la pragmática
Unidad didáctica 1: Intervención familiar
MÓDULO VIII: El colegio en los niños con dificultades Pragmática en la comunicación y en el lenguaje
Unidad didáctica 1: Escolarización en niños con dificultades pragmáticas
Unidad didáctica 2: Recomendaciones para el aula.
MÓDULO IX: Casos Prácticos
Caso Práctico 1
Caso Práctico 2
Caso Práctico 3