DESCRIPCIÓN:
El paciente con patología respiratoria ve comprometidas con frecuencia áreas, como la deglución, fonación o tos, con las que comparte características estructurales y funcionales. Contar con un adecuado conocimiento de la función respiratoria y de su patología es necesario para identificar las herramientas de valoración e intervención más adecuada para cada tipo de alteración.
CV PONENTES
JAVIER BUENO HERRERA: Diplomado en Logopedia por la Universidad de Valladolid (1996) y licenciado en Psicología por la UNED (2002). Diploma de Estudios Avanzados en Psicología Básica II por la UNED (2006). Máster Universitario en enfermedades neurodegenerativas y envejecimiento por la UNED (2012). Actualmente ejerce como logopeda en el Hospital Álvaro Cunqueiro de Vigo (2015- actualidad). Experiencia como ponente y docente en talleres, cursos y jornadas impartidas en Colegios profesionales y universidades, así como en congresos para instituciones públicas y privadas del ámbito sanitario.
ALEJANDRA DEL RÍO GONZÁLEZ: Diplomada en fisioterapia. Experta universitaria en fisioterapia respiratoria. Máster en Investigación clínica. Fisioterapeuta en REA del Hospital Álvaro Cunqueiro.
24/10/26
Fisiología de la respiración
Patología respiratoria
Práctica: Interpretación de pruebas de imagen
Relación entre patología respiratoria y alteraciones en deglución y fonación
"Valoración logopédica del paciente respiratorio Pruebas funcionales"
Práctica: Interpretación de pruebas funcionales
"Valoración logopédica del paciente respiratorio Otras pruebas"
Práctica: Otras pruebas
Intervención logopédica en el paciente con patología respiratoria crónica
Práctica: Casos clínicos
25/10/26
Intervención logopédica en el paciente con patología respiratoria aguda
Práctica: Casos clínicos
Intervención logopédica en el paciente con ventilación mecánica
Práctica: Casos clínicos
| Dirección: C/Pamplona, 45 Esc. Izq. 1º C-2 Madrid (28001) Madrid, España | |
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| Organiza: | Colegio logopedas madrid. | ||
| Fecha de celebración: | 24 y 25 de octubre de 2026 | Tipo | Cursos |
| Tipo de seguimiento: | Presencial | ||