Espacio Logopedico
Tema quincena | Detección | Orientación | Interdisciplinario |
Profesionales | Glosario | Patologías | Actualidad
Ley que otorga el reconocimiento oficial a la lengua de señas Peruanas. (Parte II)
Todas las entidades e instituciones, públicas o privadas que brinden servicios públicos o atención al público, deberán brindar, de manera gratuita y en forma progresiva, a las personas usuarias con discapacidad auditiva, el servicio de intérprete para sordos, cuando éstos lo requieran.
Artículo 4.- Obligación de intérpretes para sordos
Todas las entidades e instituciones, públicas o privadas que brinden servicios públicos o atención al público, deberán brindar, de manera gratuita y en forma progresiva, a las personas usuarias con discapacidad auditiva, el servicio de intérprete para sordos, cuando éstos lo requieran. Dichas entidades permitirán, asimismo, que estas personas comparezcan ante ellas con intérpretes reconocidos oficialmente.
Artículo 5.- Formación y acreditación de intérpretes para sordos
El Estado promoverá la formación de intérpretes para sordos.
El Ministerio de Educación será el encargado de establecer los requisitos y el perfil para la formación y acreditación de los Intérpretes para sordos.
Artículo 6.- Registro de Intérpretes para sordos
El Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad – CONADIS, contará con un Registro Especial de Intérpretes para sordos acreditados. Este registro estará a disposición de todas las entidades públicas, instituciones privadas y público en general.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
Única.- El Poder Ejecutivo aprobará el reglamento de la presente ley en el plazo de 60 días, contados desde su publicación.
Gastos de envío
G R A T I S
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva) (condiciones)
Imprimir
Tamaño original
Ampliar texto
Reducir texto
-
Con este V Congreso Nacional y II Internacional en Danza de 2018 visibilizamos una vez más la investigación de la danza y abrimos...21.00 € -
Un manual sencillo para desarrollar en los más pequeños capacidades como la autoestima, la sociabilidad, la empatía o el autocontr...15.00 € -
No se trata de una educación de la afectividad en el sentido rotundo del término; porque la afectividad en estricto sentido no se...14.00 € -
Juego para estimular la observación y la capacidad de relacionar imágenes....13.25 €
ARTÍCULOS RELACIONADOS
- El marco de referencia de la discapacidad cognitiva. (Parte XII)
- Entrevista a Silvia M. Gasparian Colello. (Parte I)
- El marco de referencia de la discapacidad cognitiva. (Parte XI)
- ...Y en el comienzo era la oscuridad... (Parte III)
- ...Y en el comienzo era la oscuridad... (Parte II)
- ...Y en el comienzo era la oscuridad... (Parte I)
- Entrevista a Silvia M. Gasparian Colello. (Parte V)
- Entrevista a Silvia M. Gasparian Colello. (Parte VII)
- Entrevista a Silvia M. Gasparian Colello. (Parte VI)
