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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:41

Fecha de publicación: May 01, 2004

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Programa de lectura perceptiva visual.


Nuestro objetivo con este Programa de Lectura no es, por lo menos inicialmente, que el niño sea capaz de extraer ideas fundamentales de un texto escrito, sino más bien, dotarle de un instrumento más para la comunicación y de la posibilidad de descifrar mensajes con los que constantemente se encuentran o pueden encontrarse. En cualquier caso, sí es objetivo nuestro que lo que el niño lea, lo haga de forma funcional, es decir, que lo generalice .

 El desgaste profesional en la práctica logopédica.
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Artículo para profesionales


Pragmática y sintaxis.


En la primera mitad del siglo pasado, el semiótico Charles W. Morris (1938) concibió el estudio de la Teoría de los signos, o semiótica, a partir de tres disciplinas: la sintaxis, la semántica y la pragmática. La sintaxis atendería a la relación formal entre un signo y otro; la semántica, los vínculos entre los signos y los objetos a los que se refieren; y se ocuparía de la relación entre los signos y sus intérpretes, la pragmática.
 La enseñanza de gestos naturales en personas con autismo. (parte I)
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Orientación


1 La musicoterapia en los gerontes: una alternativa de salud. (parte V)
 
 Psicoterapia Gestalt: Conceptos, principios y técnicas.(Parte III).
 
 Psicoterapia Gestalt: Conceptos, principios y técnicas.
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Detección


 Mi hijo tiene dificultades para hablar...
 
 ¿Por qué pueden surgir transtornos del lenguaje?
 
3 Respiración
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Actualidad

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