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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:92

Fecha de publicación: Jun 15, 2006

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Métodos de enseñanza y nivel de competencia bilingüe castellano-lengua de signos peruana en adultos.


El innatismo del lenguaje planteado por Chomsky explica por qué puede producirse una lengua que no tenga un componente oral. Entonces, las manos, son la voz de los sordos.La educación bilingüe-bicultural por ser un método nuevo a aplicar entre los sordos tiene poco tiempo de instalado y/o reconocido en varios países del mundo. Uno de sus requisitos es que la lengua de señas sea reconocida como lengua de las personas sordas.

 Métodos de enseñanza y nivel de competencia bilingüe castellano-lengua de signos peruana en adultos.
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Artículo para profesionales


El análisis polisistémico aplicado al diagnóstico del trastorno articulatorio.


El presente trabajo expone el diseño de una metodología para la evaluación o diagnóstico del trastorno articulatorio funcional desarrollada a partir del Modelo Polisistémico Natural, (Chela-Flores, 1986). Se tuvo como objetivo analizar un corpus de transformaciones articulatorias conformado por muestras de habla de cinco niños con diagnóstico de trastorno articulatorio funcional y comparar dichas transformaciones con la norma articulatoria para el español venezolano definida por el Modelo Polisistémico Natural (MPN).
 Una respuesta al multiculturalismo en EEUU (parte V)
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Espacio interdisciplinario


El Rol del psicólogo en el Gabinete Psicopedagógico: Entre Salud y Educación.

El presente articulo versa sobre la función del psicólogo en el ámbito escolar, y mas específicamente que hace, que limites y que posibilidades tiene el psicólogo en el Gabinete Psicopedagógico. Para ello veremos nuestra acción diaria, que nos explicita la reglamentación vigente tanto a nivel escolar como la del Colegio Profesional. El psicólogo en el ámbito educativo esta inserto en el gabinete psicopedagógico. El objetivo prioritario del Gabinete Psicopedagógico es contribuir a la mejora de la calidad de la educación integral del la institución educativa.
 Psicoeducación (Parte I)
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Orientación


1 La historia y Evolución del encuadre PROMPT. (Parte III)
Las Fases del Tratamiento PROMPT fueron organizadas en objetivos durante el tratamiento PROMPT. Continúan las investigaciones sobre la efectividad de PROMPT con niños, quienes hubieran sido clasificados como “ fonológicos” pero con mínimos déficits en el control oral motor (Square y col, 2000).
 
 Autismo y autodeterminación. (Parte VI).
 
 La historia y Evolución del encuadre PROMPT. (Parte I)
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Detección


 Frenillo labial superior hipertrófico. Causas y consecuencias.
 
 Clasificación clínica de la parálisis cerebral.
 
3 Deficiencia auditiva.Momentos de aparición.
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Actualidad

Las universidades francesas abren progresivamente sus puertas a los alumnos con discapacidad
Hallan jeroglíficos mayas más antiguos
Cuando el oído se estresa, aparece el trauma acústico
El lenguaje puede repercutir sobre la percepción visual
Ser bueno en geometría es innato
Paseo en la nieve cura a un sordo
Millones nacen con defectos
Más de la mitad sufren molestias oculares al fijar la vista
La edad influye en la percepción visual
¿Aspirina para la sordera?
El encefalograma podría detectar tempranamente el Alzheimer
Sólo uno de cada 3 niños diagnosticados de Hiperactividad (TDHA) padecen este trastorno
Un nuevo modelo animal estudia el déficit de interacción social característico del autismo.
Exigen mano dura contra el ruido
Los delfines tienen nombres propios
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