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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:94

Fecha de publicación: Jul 15, 2006

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Métodos de enseñanza y nivel de competencia bilingüe castellano-lengua de signos. (Parte XV)


Los resultados a los que se ha llegado en esta investigación los presentamos, analizamos y discutimos en función de los objetivos e hipótesis propuestos. El nivel de competencia del castellano fue evaluado con la prueba Woodcock – Muñoz Language Survey Revised. De las siete subpruebas que contiene la prueba, sólo se han aplicado seis.

 Métodos de enseñanza y nivel de competencia bilingüe castellano-lengua de signos peruana en adultos.
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Artículo para profesionales


Alteración del aprendizaje escolar de Patagonia lingüística.


Mi propuesta de investigación surge como resultado de una serie de modificaciones que se fueron haciendo sobre esos principios teóricos, a partir de las experiencias recogidas a lo largo de muchos e ininterrumpidos años de labor en el campo de la patología lingüística en el niño y en el adolescente, y de la observación clínica de las incidencias que dichas alteraciones del lenguaje infantil producen en el terreno de las construcciones pedagógicas.
 El análisis polisistémico aplicado al diagnóstico del trastorno articulatorio.
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Espacio interdisciplinario


Prevención del Uso Indebido de Drogas en el ámbito escolar.

Una escuela saludable es aquel Centro donde la comunidad educativa trabaja para mejorar la educación y la salud desarrollando conocimientos, habilidades destrezas y responsabilidades en el cuidado de la salud personal, familiar, comunitaria y del ambiente; mientras que el abuso de drogas nos plantea la enfermedad, la dependencia, la vulnerabilidad, el aniquilamiento.
 El Rol del psicólogo en el Gabinete Psicopedagógico: Entre Salud y Educación.
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Orientación


1 La dislexia. (parte III)
En cuanto a la metodología es muy importante adecuar el ritmo a las posibilidades del niño, trabajando estas actividades de forma agradable, con sensibilidad a las necesidades globales del niño y propiciando continuamente el éxito en la tarea.
 
 El desarrollo idiomático del niño.
 
 La dislexia. (Parte I)
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Detección


 Bruxismo y terapia de modificación de conducta. Guía de práctica clínica para uso del obturador nasa
 
 Diagnóstico de disfasia.
 
3 La lateralidad
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Actualidad

El deporte es un gran vehículo de integración
Técnica para que laringectomizados hablen antes del alta
detectar el mal de Alzheimer antes de los síntomas
Vinculan olvidos menores a Alzheimer
Debaten sobre cómo tratar la disfagia
Igualdad de oportunidades y trato a personas inmigrantes y discapacitadas
La escuela formal no estimula la educación visual
La mayoria de los tartamudeos son por ansiedad
Niños y DDT: conexión peligrosa
Omega 3, bueno pero escaso
Logran recuperar el movimiento en ratas paralizadas mediante el uso de células madre
Nuevas evidencias sobre el origen del Alzheimer
Dormir para aprender
Lecturas inmediatas para ciegos
Científicos alemanes descubren gene vinculado con discapacidad en aprendizaje
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