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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:212

Fecha de publicación: Jun 15, 2011

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


El papel del logopeda o fonoaudiólogo en la inclusión educativa.


El artículo presenta una visión general sobre el papel del Logopeda, Fonoaudiólogo o Terapeuta del Lenguaje en la Inclusión Educativa, como integrante de un Equipo Transdisciplinario de Apoyo

 Síndrome de respirador bucal y afecciones auditivas.
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Artículo para profesionales


La terapia del lenguaje / fonoaudiología en el contexto educativo:hacia la excelencia comunicativa.


Importará poco que los fonoaudiólogos generen más conocimiento y amplíen el alcance y la sofisticación de sus habilidades clínicas para atender las poblaciones –tradicionales y nuevas – de personas con discapacidades de la comunicación, si no son capaces de lograr que los servicios lleguen a quienes los necesiten

 

 Prevención y tratamiento a las alteraciones de la audición y el lenguaje. (Parte VI)
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Espacio interdisciplinario


Adopción: un significante del Bien Decir, su Ética.

Un sujeto llega a su análisis provisto de una gramática y una sintaxis, su narrativa da forma a su fantasma, dicha gramática es el código con que puede leer los actos propios y los de los otros.

 Nutricion y Conducta. Los Misterios de la conducta asociados a la Nutrición en las personas.
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Orientación


1 Empobrecimiento simbólico. (Parte II)

He aquí una crucial distinción entre un niño que presenta un deterioro cognitivo y otro que, sólo no ha tenido oportunidades para desplegar su pensamiento y sus capacidades de representación.

 
 “Victoria habla… ¿Inglés?”.

Sin embargo, Victoria cuenta con la dicha de tener cerca otras personas que desde siempre han confiado en ella. Sus compañeros siempre supieron de todo lo que era y es capaz, la han alentado en la maravillosa aventura de crecer haciéndole de sostén y soporte a cada paso. Siempre pudieron comunicarse con ella, mucho antes que otros supieran que Victoria podía hablar; siempre le comprendieron pese a que otros pensaban que hablaba en otro idioma.

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Detección


 Trabajo en grupo con laringectomizados (Parte II)
En cuanto a las actividades para mejorar la fonación,las cuales mejorarán el volumen y la inflexión vocal,estas pueden ir desde la colocación correcta de la laringe artificial, mejorar la técnica erigmofónica y reforzar los conceptos básicos enseñados de impostación vocal.
 
 Tipos de errores en la dislalia funcional: dislalia por omisión.
En las dislalias por omisión el usuario/a no articula los fonemas que no domina. La omisión se puede dar en cualquier posición de la palabra, por ejemplo: "pataló" por "pantalón", "fante" por "elefante", etc.
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Actualidad

Nace la Red de Juristas de FEAPS para defender los derechos de las personas con discapacidad
En Tamaulipas hay 130 mil discapacitados: DIF
Identificados dos genes implicados en la aparición de la esclerosis múltiple
600 catalanes sufren al año lesión medular o traumatismos craneoencefálicos por accidentes
El alarmante fracaso escolar
Teva desarrolla una web para mejorar la calidad de vida del paciente con esclerosis múltiple
Mi hijo no atiende
Fracaso escolar e inmigración
Competirán en Venezuela atletas con Síndrome de Down
Conozca el Síndrome de Asperger.
El implante coclear, remedio para la sordera.
Captar sonido mediante luz infrarroja, primer paso hacia una revolución de los implantes cocleares
Las mujeres con discapacidad tienen mayor facilidad para lograr la integración en el ámbito rural
Senado, lleno de obstáculos para discapacitados
Capacitarán a docentes sobre Trastorno de Déficit de Atención.
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