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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:464

Fecha de publicación: Jan 15, 2022

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


¿Qué son las barreras que no permiten acceder a los aprendizajes y la participación de personas en situación de discapacidad?


Las barreras al aprendizaje y la participación ocurren en la interacción entre las personas y sus contextos, ejemplo de ello, las políticas, instituciones, culturas, circunstancias sociales y económicas que involucran las vidas de las personas en situación de discapacidad, Booth y Ainscow, (2002).

 Somatodispraxia.
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Artículo para profesionales


Historia del trastorno del espectro autista: desde su denominación hasta su especificidad diagnóstica (Parte I)


El trastorno del espectro autista (TEA), como se lo denomina hoy en día, es una condición diagnóstica del ser humano que ha pasado por diferentes descripciones en su clasificación nosográfica. Desde la creación del término autista hasta la actualidad, las descripciones del comportamiento de los TEA han pasado por diferentes categorías de clasificación y por muchas discusiones en el ámbito de la salud mental hasta llegar a la actualidad con una clasificación dimensional categorial del autismo como un ‘trastorno del neurodesarrollo’.

 Acoso escolar en niños hipoacúsicos. Algunas consideraciones
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Espacio interdisciplinario


El cuerpo no miente

¿Qué dicen los músculos, las vértebras, la sangre, las  lágrimas, las risas  cuando escuchamos más allá de las palabras?  El cuerpo habla, escucha, siente y piensa. Como hablantes  estamos acostumbrados a poner en un trono a la palabra (oral/escrita), nos olvidamos que toda información al ser percibida por los sentidos, de inmediato se hace carne, gestos, emoción y síntoma.

 Síndrome de Tourette
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Orientación


1 Música en la memoria

La belleza de la músicanos entrega distintas posibilidades y herramientas para nuestro desarrollo, en distintos niveles. Es así como la música tiene la capacidad de estimular una serie de funciones cognitivas.

 
 ¡Brillará por siempre Luis Braile! Rescate de la alfabetización de los niños con discapacidad visual.

La enseñanza del Sistema Braille a todo niño con ceguera o baja visión profunda es indispensable, negarle ese derecho es negarle la posibilidad de aumentar y demostrar sus competencias en el contexto escolar y lograr en el futuro una inserción laboral. 

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Detección


 Agnosia auditiva

La agnosia es la incapacidad para reconocer e identificar la información mediante un sentido o varios; es decir, la persona no puede reconocer estímulos que ya había aprendido o aprender nuevos estímulos sin que exista algún problema en los sentidos como la pérdida de la vista.

 
 El trabajo metodológico para fortalecer el trabajo preventivo en el perfeccionamiento de la comunicación escrita en escolares del segundo ciclo del nivel educativo primaria

La  caracterización preventiva y  la orientación de procedimientos a las alumnas y alumnos para el estudio y su actividad independiente, es fundamental para lograr éxitos en el aprendizaje.

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Actualidad

CEAFA y la Fundación María Wolff impulsan el fin del uso de sujeciones en centros de día
Reivindicción de la figura del logopeda en todas las etapas
Los trastornos mentales entre los niños se han triplicado por la pandemia
Un artículo sobre el Alzheimer en adultos con síndrome de Down gana el Premio Dr. Font
Axdial expone las necesidades de las personas con dislexia en la sede de las Naciones Unidas
Prueban terapias basadas en luz para ayudar a las personas con alzhéimer
El 90% de la población con disfagia no está diagnosticada ni correctamente tratada
Un 33% de los afectados por ictus en Euskadi precisa rehabilitación logopédica
Árbol robot ayuda a niños con autismo
Los casos de ictus se disparan: se prevé un aumento del 35 % para 2035
Un software para diagnosticar la disfagia gana el premio Creatic a la mejor iniciativa empresarial en el ámbito de la tecnología y la innovación
Autismo Ávila acerca la realidad de las personas con TEA con la película Siempre contigo
Darias aboga por capacitar a personas dedicadas al campo del Alzheimer para la mejorar la calidad de vida de enfermos
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Madrid acoge un nuevo centro internacional para el estudio del cerebro
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