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Alumnado en situación de riesgo social

Rosa Maria González Merino, Susanna Guinart Guardia

Este libro es una herramienta útil de soporte y ayuda a los docentes a quienes permite conocer cuáles son las necesidades y potencialidades de estos alumnos, teniendo en cuenta que construirse como persona constituye un reto importante para cualquier ser humano y, muy especialmente, para aquellos niños y adolescentes cuya vida se desarrolla en contextos de desigualdad y dificultad social en los que sus derechos son frecuentemente vulnerados.

En estos casos, la escuela puede ser para todos ellos una experiencia compensatoria de los déficits sufridos y un entorno de cuidado, a la vez que posibilita los cambios que les permitan una mejor calidad de vida.

Contenido Información adicional

Punto de partida
Conceptos clave: vulnerabilidad, riesgo y maltrato
¿De qué alumnado de mayor vulnerabilidad al riesgo y al maltrato hablamos?
Detección: ¿por dónde empezar?
La valoración de factores e indicadores de vulnerabilidad, riesgo o maltrato
¿Qué podemos hacer?
¿Qué centros para estos alumnos?
Para saber más
Glosario
Referencias bibliográficas
Anexos.

Editorial: Graó
ISBN: 9788499800424
Páginas: 233
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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