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REGISTRO
La percepción espacio-temporal en primaria. 150 ejercicios para su adquisición y desarrollo.
Emilio Miraflores, Mª Carmen López, Natalia Ruperto.
El proceso madurativo del esquema corporal depende, en parte, de la progresiva integración de los datos sensoriales recogidos del medio. En consecuencia, el profesorado de Educación Física es responsable de que los niños utilicen bien sus sentidos como elemento fundamental del conocimiento, además de ofrecer un ambiente estimulante que les permita multiplicar las experiencias y desarrollar sus capacidades perceptivas del espacio y del tiempo.
150 ejercicios para su adquisición y desarrollo. Los tres primeros capítulos dan una visión teórica de los conceptos y su proyección práctica en las sensaciones, percepción espacial y percepción temporal; en los restantes, se ofrecen ejercicios prácticos. Este manual no se ciñe únicamente al ámbito escolar, también puede ser utilizado por monitores de tiempo libre, deportivos, y profesionales de otras especialidades. Tampoco los ejercicios son exclusivos para niños de 6 a 12 años; son fácilmente adaptables para edades superiores o inferiores. (Este libro es continuación del titulado El esquema corporal en Primaria, número 16 de esta colección)
- Introducción.
- Capítulo 1. Las sensaciones.
1.1. Aclaración de conceptos.
1.2. Bases psicológicas de las sensaciones.
1.3. Tipos de sensaciones.
1.4. Procesos evolutivos.
1.5. Desarrollo perceptivo.
1.6 Educación sensorial.
- Capítulo 2: La percepción espacial.
2.1. Conceptos de la percepción espacial.
2.2. Formación y desarrollo de las relaciones temporales en el individuo.
2.3. Situaciones prácticas de la percepción espacial.
- Capítulo 3: La percepción temporal.
3.1. Formación y desarrollo de las relaciones temporales en el individuo.
3.2. La percepción de los aspectos temporales.
3.3 Relación de la percepción espacial y temporal.
- Capítulo 4: Ejercicios de sensaciones exteroceptivas.
- Capítulo 5: Ejercicios de sensaciones propioceptivas.
- Capítulo 6: Ejercicios de percepción espacio- temporal.
Editorial: CCS
ISBN: 9788498422191
Publicado:7/2008
Páginas: 204
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
G R A T I S
TIENDA
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