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La Puerta de mi escuela. Reflexiones y experiencias de aula en educación infantil

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La Puerta de mi escuela. Reflexiones y experiencias de aula en educación infantil

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La idea central es exponer con claridad la estructura organizativa y análisis del contexto: cómo concebimos la clase. La decoración. Espacios comunes. Materiales adecuados. El teatro guiñol. ¿Cómo abordar la clase en las distintas áreas? Ideas y estrategias para iniciar la lectoescritura y la lógica matemática. Sobre la expresión plástica. La expresión dinámica. La música. Festivales. La cocina en E.I. y otras consideraciones del ámbito escolar: Actividades para trabajar; contactos con padres de alumnos; crecer en valores.

Queremos crear una escuela que sea bonita, que irradie, que atraiga, que esté abierta a niños y a padres y a compañeros.

Junto a los caracteres técnicos-prácticos, queremos reflejar los humanísticos: escuela plural, donde tengan cabida todos los credos, ideas y criterios; un sitio donde cada uno de nuestros alumnos se sienta aceptado, respetado y querido.

Este libro va dirigido de manera especial a quienes empiezan su tarea profesional y educativa: padres y maestros.

Contenido

Parte I: Estructura organizativa y análisis de contexto.

1)Como concebimos la clase.

2)La decoración. Espacios comunes.

3)Materiales adecuados.

4)Opinión sobre el libro-Texto.

5)Análisis de contexto.

6)El autocontrol en el profesor-tutor.

7)Pequeñas orientaciones pedagógicas.

8)¿Cómo abordar la clase de lenguaje?

9)Ideas y estrategias sobre como podemos iniciar la lectoescritura y la lógica matemática.

10)Sobre expresión plástica

11)En expresión dinámica.

12)¿Damos importancia a la música?

13)Festivales.

14)La cocina en educación infantil.

15)El teatro guiñol.

Parte II: Otras consideraciones de ámbito escolar.

16)Actividades para trabajar.

17)Contactos con padres de alumnos.

18)Crecer en valores.

19)Epílogo.

Parte III: Anexos

a)Propuesta de distribución de la jornada escolar.

b)Visión y aspectos de objetivos y contenido en comunicación y representación.

c)Bibliografía

Editorial: CEPE
ISBN: 9788478695072
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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