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Mª Teresa Gómez, Victoria Mir

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Propuestas de intervención en el aula. Técnicas para lograr una clima favorable en la clase

Propuestas de intervención en el aula. Técnicas para lograr una clima favorable en la clase

María Teresa Gómez Masdevall, Victoria Mir Costa, María Gracia Serrats Paretas

Este libro ofrece una serie de propuestas prácticas -apoyadas en los enfoques psicopedagógicos más significativos-. Se trata de estrategias y ejercicios, ya experimentados con éxito por las propias autoras a lo largo de sus años de ejercicio, y adaptados a las etapas de evolución psicológica de los alumnos/as, y válido, por tanto, para todos los niveles educativos.

LIBRO
13.50 Euros
Altas capacidades en niños y niñas. Detección, identificación e integración en la escuela y en la familia.

Altas capacidades en niños y niñas. Detección, identificación e integración en la escuela y en la familia.

Mª Teresa Gómez, Victoria Mir

La obra incluye un anexo en el que se ofrecen varios Cuestionarios, diferenciados por edades, para facilitar la detección, tratamiento e intervención de altas capacidades, desde la valoración de la familia, el educador y el propio alumno. El libro presenta y estudia los aspectos básicos y más importantes sobre la personalidad de los niños-alumnos con altas capacidades.

E-BOOK (pdf)
12.77 Euros
Niños con altas capacidades. Cómo gestionar sus emociones.

Niños con altas capacidades. Cómo gestionar sus emociones.

Mª Teresa Gómez, Victoria Mir

Este libro parte de la inteligencia emocional para abordar el desarrollo de la afectividad, los sentimientos, los perfiles y las necesidades de los niños con altas capacidades con el propósito de saber gestionar las emociones de éstos desde la infancia hasta la adolescencia.

LIBRO
19.90 Euros
Método gestual lectoescritura. Lecturas - 3. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Método gestual lectoescritura. Lecturas - 3. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Victoria Falomir Albert, Milagros García Haba

Método Gestual utiliza tres tipos de canales sensoriales en el aprendizaje. El visual para captar tanto la grafía de la letra como el gesto que le acompaña. El auditivo para sentir el sonido que corresponde a cada fonema. El cinestético al acompañar a cada grafema o morfema el gesto que se ha establecido.

LIBRO
11.00 Euros
Método gestual lectoescritura. Lecturas - 2. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Método gestual lectoescritura. Lecturas - 2. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Victoria Falomir Albert, Milagros García Haba

Método Gestual utiliza tres tipos de canales sensoriales en el aprendizaje. El visual para captar tanto la grafía de la letra como el gesto que le acompaña. El auditivo para sentir el sonido que corresponde a cada fonema. El cinestético al acompañar a cada grafema o morfema el gesto que se ha establecido.

LIBRO
11.00 Euros
Método gestual lectoescritura. Lecturas - 1. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Método gestual lectoescritura. Lecturas - 1. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Victoria Falomir Albert, Milagros García Haba

Método Gestual utiliza tres tipos de canales sensoriales en el aprendizaje. El visual para captar tanto la grafía de la letra como el gesto que le acompaña. El auditivo para sentir el sonido que corresponde a cada fonema. El cinestético al acompañar a cada grafema o morfema el gesto que se ha establecido.

LIBRO
11.00 Euros
Método gestual lectoescritura. Fichas - 3. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Método gestual lectoescritura. Fichas - 3. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Victoria Falomir Albert, Milagros García Haba

Método Gestual utiliza tres tipos de canales sensoriales en el aprendizaje. El visual para captar tanto la grafía de la letra como el gesto que le acompaña. El auditivo para sentir el sonido que corresponde a cada fonema. El cinestético al acompañar a cada grafema o morfema el gesto que se ha establecido.

LIBRO
11.00 Euros
Método gestual lectoescritura. Fichas - 2. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Método gestual lectoescritura. Fichas - 2. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Victoria Falomir Albert, Milagros García Haba

Método Gestual utiliza tres tipos de canales sensoriales en el aprendizaje. El visual para captar tanto la grafía de la letra como el gesto que le acompaña. El auditivo para sentir el sonido que corresponde a cada fonema. El cinestético al acompañar a cada grafema o morfema el gesto que se ha establecido.

LIBRO
11.00 Euros
Método gestual lectoescritura. Fichas - 1. Educación infantil, 1º ciclo de educación primaria, educación especial.

Método gestual lectoescritura. Fichas - 1. Educación infantil, 1º ciclo de educación primaria, educación especial.

Victoria Falomir Albert, Milagros García Haba

Método Gestual utiliza tres tipos de canales sensoriales en el aprendizaje. El visual para captar tanto la grafía de la letra como el gesto que le acompaña. El auditivo para sentir el sonido que corresponde a cada fonema. El cinestético al acompañar a cada grafema o morfema el gesto que se ha establecido.

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