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La mejora de la competencia en comunicación lingüística en educación primaria

La mejora de la competencia en comunicación lingüística en educación primaria

Macarena Navarro-Pablo, Fernando Guzmán-Simón

Estas páginas realizan un seguimiento del proyecto CÓMPLICE, que partió del análisis del contexto español de la evaluación de la competencia en comunicación lingüística y continuó con la elaboración de un nuevo marco teórico (basado en la pedagogía de los géneros discursivos y la evaluación para el aprendizaje) y la implementación de un plan para su mejora en diversos centros de Educación Primaria.

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