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Santiago Torres Monreal (Coordinador)
Este libro recoge el saber acumulado sobre el tema de la sordera. Está dividido en seis capítulos: aspectos clínicos de la sordera; aspectos psicológicos; comunicación y lenguaje; aspectos rehabilitadores; desarrollo del lenguaje y comunicación en el niño sordo y aspectos educativos de la sordera
Santiago Torres, Rafael Urquiza y Rafael Santana
La intención al escribir esta obra ha sido doble: por una parte ofrecer ideas y recursos para intervenir en el proceso de adquisición cognitivo-lingüística del niño sordo y, por otra parte, advertir de las consecuencias de una intervención desfasada en el tiempo o que no atienda a los aspectos lingüísticos más sometidos a periodos críticos, como son la fonología y la morfosintaxis