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Marta Giménez-Dasí, Laura Quintanilla Cobián, Lina Arias Vega
El libro presenta un panorama actualizado sobre cómo se produce el desarrollo emocional, principalmente desde el nacimiento hasta los seis años, poniendo especial énfasis en lo que la investigación ya ha dejado claro y los interrogantes que quedan todavía por resolver.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
El programa Empathy está diseñado para que los alumnos aprendan a ser más empáticos, desarrollen la tolerancia, la comunicación y, como consecuencia, mejorar la convivencia escolar y aumentar la autoestima, así como reforzar el autoconcepto, mejorar las relaciones interpersonales aumentando la prosocialidad y las propias habilidades sociales.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
La empatía es una capacidad de las personas que consiste en entender, comprender los afectos (emociones, sentimientos, estados de ánimo…) y cogniciones de los demás y expresar conductas de apoyo y ayuda emocional.
Robert A. Baron, Donn Byrne
En esta edición son los propios autores de Barcelona revisan y traducen el texto y adaptan los contenidos del libro para que sea más cercano a la realidad social de nuestro entorno.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
El programa Empathy está diseñado para que los alumnos aprendan a ser más empáticos, desarrollen la tolerancia, la comunicación y, como consecuencia, mejorar la convivencia escolar y aumentar la autoestima, así como reforzar el autoconcepto, mejorar las relaciones interpersonales aumentando la prosocialidad y las propias habilidades sociales. Primer curso de primaria
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
Desarrollen la tolerancia, la comunicación y, como consecuencia, mejorar la convivencia escolar aumentando la prosocialidad y las propias habilidades sociales. Nivel de segundo curso de la educación primaria
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
La empatía es una capacidad de las personas que consiste en entender, comprender los afectos (emociones, sentimientos, estados de ánimo…) y cogniciones de los demás y expresar conductas de apoyo y ayuda emocional. Tercer curso de educación primaria.
E. Romero, P. Villar, Mª A. Luengo, J. A. Gómez-Fraguela, Z. Robles
Manual para el entrenamiento de padres y madres en habilidades de resolución de problemas de conducta infantil.
Fernando Silva
Los psicólogos evaluadores españoles, tras la transformación de la revista Evaluación Psicológica en 1992, se quedaron sin un organo de publicaciones especcífico en su propia lengua. Asimismo las revistas no suelen publicar trabajos puramente teóricos o de reflexión. Por otro lado las revistas suelen poner límites a la longitud de los trabajos publicados. Por estas razones el coordinador y otros autores más han publicado este texto.
Itziar Fernández, Isabel Cuadrado
A través de los diferentes capítulos del presente volumen se exponen las concepciones y bases teóricas y empíricas de la disciplina más relacionadas, a nuestro juicio, con el desarrollo profesional del Trabajador Social.