Educar a la pantera. Comprender y corregir la conducta antisocial de l

Educar a la pantera. Comprender y corregir la conducta antisocial de los más jóvenes.

Descatalogado

La conducta antisocial en niños y adolescentes explicada por un gran escritor y experto en el tema. Los problemas de la infancia y la adolescencia nos conmueven: fracaso escolar, pandillas juveniles, violencia o maltrato son preocupaciones presentes desde hace tiempo en nuestras sociedades del bienestar. Estos fenómenos, unidos a un notable crecimiento de los trastornos graves de conducta, y a veces combinados con el consumo de drogas o la delincuencia, aumentan nuestra inquietud por el futuro que se avecina. Quien se aventura en los dominios de los menores con trastornos de conducta, incapaces de controlar su hostilidad, accede a un universo de cicatrices prematuras; infancias truncadas por familias negligentes e incluso tóxicas; escuelas desbordadas; jueces y servicios sociales sin recursos o colapsados; profesionales al límite y muchas preguntas esperando muchas respuestas. Desde la honestidad, la experiencia personal y el rigor, esta obra ofrece excelentes respuestas.

De forma multidisciplinar, con las herramientas que brinda el análisis psicológico, psiquiátrico, pedagógico, neurocientífico, socioeducativo o judicial, y prestando atención a los distintos escenarios que componen esta realidad cotidiana y esquiva (como la escuela, la familia, los estilos educativos, la cultura y transmisión de valores, los medios de comunicación o los iconos televisivos), ofrece un análisis que desmonta tópicos y falsos mitos al tiempo que se enfrenta a los desafíos de estos jóvenes en conflicto. A menudo nos vemos abrumados por el contraste entre la urgencia de sus problemas y los escasos medios a nuestro alcance, y por la dificultad de pasar de la teoría a la práctica. No obstante, es posible corregir sus renglones torcidos.

Esta obra demuestra, con testimonios personales, que sus destinos no están escritos, que la fatalidad no existe: se puede educar a la pantera.

Contenido Información adicional

1. ¿Qué está sucediendo?.
2. La lluvia y la tormenta.
3. ¿Por qué se detecta tan poco?.
4. Hijos de la ira.
5. Un tutor de resiliencia.
6. Réquiem por el padre.
7. El dilema de la escuela: ¿qué hacemos con ellos?.
8. Malas calles. De Belfast al País Vasco.
9. La niña que llegó con el huracán. Adopción y traumas tempranos.
10. Un granuja astuto.
11. La violencia no entiende de clases sociales.
12. Dostoievski ya escribió antes que Goleman sobre la inteligencia emocional en Crimen y castigo .
13. ¿Somos una especie fallida? W oody Allen y la magdalena de Proust a la luz de las neurociencias.
14. En los bajos de un camión: menor inmigrante no acompañado.
15. La violencia también se aprende en los grupos.
16. Fantasmas.
17. De un niño que tenía un don.
18. ¿Más disciplina? No, gracias. La verdadera revolución educativa.
19. Reflexiones sobre el maltrato infantil.
20. La forja del violento.
21. Asesinos virtuales. Consumo de violencia audiovisual.
22. Extrarradios, bandas urbanas y exclusión social.
23. Criminalidad adolescente: menores y demonizados.
24. Delincuencia juvenil: ¿construcción mediática o realidad social?.
25. El modelo de internamiento: centros que reforman, centros que deforman y centros que transforman.
26. ¿Refomlan los reformatorios?.
27. Galachos United: cuando un reformatorio es un proyecto educativo.
28. El sistema de tutela de menores: maltrato institucional y desprotección de menores.
29. Un centro de tutela transformador.
30. ¿Y qué dicen los psiquiatras?.
31. Innovación y desarrollo. Grandes retos.

Editorial: Debate
ISBN: 9788483068748
Publicado:9/2010
Páginas: 352
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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