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Frases con doble sentido para niños con TGD y otras dificultades para interpretar el lenguaje. Cuaderno 1. Como sardinas en lata

Inés Rubio Vega

La idea de este material es responder a la necesidad de disponer de nuevos y variados materiales pedagógicos, fáciles de manejar para los alumnos.

Trabajar con frases de doble sentido que están dentro del lenguaje cotidiano permite desarrollar habilidades, como inferir o deducir, y aplicarlas a vivencias personales.

Todo ello facilitará que los niños con TGD y otras dificultades para interpretar el lenguaje amplíen su lenguaje y, con ello, sus intercambios comunicativos y sus relaciones sociales.

El color, la luz, el humor y, sobre todo, la transmisión de los sentimientos que viven conjuntamente los protagonistas de estas escenas y los lectores, constituyen la característica singular de estos dibujos y los convierten en cercanos a niños y mayores.

Las frases que se trabajan en este cuaderno son:
Ponerse los ojos como platos.
Dar calabazas.
Ponerse como un tomate.
Estar como sardinas en lata.
Estar hecho un fideo.

DEL MISMO AUTOR

• Frases con doble sentido para niños con TGD y otras dificultades para interpretar el lenguaje. Cuaderno 2 Estoy como un flan
• Frases con doble sentido para niños con TGD y otras dificultades para interpretar el lenguaje. Cuaderno 3. Todo esta patas arriba

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