La convivencia en la escuela. María Jesús Cava y Gonzalo Musitu

La convivencia en la escuela.

Descatalogado

En esta monografía se ofrece, a los diversos profesionales que desarrollan su labor educativa con adolescentes, un instrumento útil para mejorar la convivencia entre adolescentes y educadores, y entre los propios adolescentes.

La etapa de la adolescencia es compleja y se caracteriza por un gran número de cambios, no sólo físicos, sino también relacionados con la identidad, el entorno social, el desarrollo cognitivo o la consolidación de unos valores propios. Estos cambios, además, suelen acompañarse de un mayor cuestionamiento de las figuras de autoridad (padres y profesores), lo cual, unido a la creciente desmotivación escolar que muchos alumnos adolescentes sienten, está incrementando el número de conflictos y problemas de disciplina en las aulas de enseñanza secundaria.

A este respecto, el programa que presenta este libro tiene como finalidad no sólo disminuir los problemas relacionados con la violencia en las aulas, sino también prevenir estas y otras dificultades habituales en la adolescencia. Mediante esto los alumnos aprenden, de forma progresiva, los valores de la tolerancia, el respeto y la cooperación, al tiempo que desarrollan sus habilidades comunicativas, su capacidad para reconocer y expresar sus emociones y sentimientos, su inteligencia emocional, su autoestima, su pensamiento creativo y sus habilidades cognitivas.

Se trata, en definitiva, de una obra de carácter eminentemente práctico, destinada tanto a profesionales como a los lectores interesados, que se encuentra sustentada en una sólida fundamentación teórica y, además, completada con fichas de contenido, fichas técnicas y documentos de trabajo.

Contenido Información adicional

- El porqué y el cómo del programa “ convivir ”.
I. Los adolescentes.
1. La adolescencia como transición.
2. Las relaciones entre adolescentes y profesores.
II. El aula.
3. El funcionamiento del aula.
4. La comunicación en el aula.
III. Los recursos.
5. Percepción de estrés y habilidades cognitivas.
6. Autoestima.
7. Apoyo social.
IV. El análisis de algunas problemáticas.
8. Conductas violentas.
9. Consumo de sustancias adictivas y sin tomatología depresiva.
10. Absentismo y abandono escolar.

Editorial: Paidos
ISBN: 9788449313035
Publicado:11/2002
Páginas: 376
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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