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TEMA DE LA QUINCENA

Cuando el diseño educa: estrategias visuales para la inclusión de estudiantes con dislexia (Parte II)

Cuando el diseño educa: estrategias visuales para la inclusión de estudiantes con dislexia (Parte II) La inclusión educativa no puede reducirse a la implementación de ajustes aislados. Implica una transformación profunda en la maneraen que se conciben los procesos educativos. Como señala la UNESCO (2017), es necesario garantizar no solo el acceso, sino la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes.

ARTÍCULO PARA PROFESIONALES

El uso de dispositivos digitales en el niño de 0-2 años

El uso de dispositivos digitales en el niño de 0-2 años En el presente escrito, trataremos específicamente el uso inadecuado de los dispositivos digitales en los niños de 0 a 2 años y su impacto negativo en el desarrollo armónico al no contar con la orientación y control adecuado en su utilidad para la cual fue creado.

BOLSA DE TRABAJO

Últimas ofertas de trabajo que se han incorporado en nuestra bolsa de trabajo.
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ESPACIO INTERDISCIPLINARIO

Pronunciamiento sobre la situación actual de la educación de las personas Sordas y propuestas para su mejoramiento

Pronunciamiento sobre la situación actual de la educación de las personas Sordas y propuestas para su mejoramiento El objetivo de esta declaratoria es poner sobre la mesa, con toda claridad y respaldo técnico, las condiciones críticas en las que se encuentra la educación de las personas Sordas en nuestro sistema actual.

ORIENTACIÓN

Neuropsicología y Logopedia

Neuropsicología y Logopedia En los últimos años se ha incrementado el interés de los logopedas por las cuestiones neurológicas, sin embargo, es indispensable que tanto los neurólogos como los logopedas tengan conocimiento de los métodos de evaluación y procedimientos terapéuticos pues este intercambio mutuo de información facilitará la actuación de uno y otro profesional en beneficio de los pacientes.

Cuando la abuela o el abuelo ya no recuerda igual: Cómo ayudar a los niños a comprender la demencia con amor y sin culpa

Cuando la abuela o el abuelo ya no recuerda igual: Cómo ayudar a los niños a comprender la demencia con amor y sin culpa Cuando la memoria ya no responde como antes, la relación también necesita transformarse. Y eso puede enseñarse. Tal vez ya no haya conversaciones largas ni recuerdos compartidos como antes, pero todavía puede haber vínculo.

DETECCIÓN

¿Qué es Logogenia?

¿Qué es Logogenia? Son muchas investigaciones y propuestas que se han hecho para saber cómo desarrollar la lectoescritura en los niños sordos, ya que es un elemento esencial en la educación, pero muchas de esas estrategias no han tenido éxito total en su objetivo, una propuesta para fomentar la adquisición del lenguaje escrito en las personas sordas que está llamando la atención; por su eficiencia y rapidez, es el método denominado Logogenia

Otosclerosis

Otosclerosis La otosclerosis es la causa más frecuente de pérdida de audición en el oído medio en adultos jóvenes; es más común en mujeres que en hombres y la afección puede comprometer uno o ambos oídos.

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SEGUNDA OPINIÓN

Segunda opinionConsulta a nuestro especialista

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  • Última consulta recibida
    Por medio de la presente me dirijo a uds. para solicitarles orientación para la reeducación y/o tratamiento del rotacismo. Que ejercicios previos debo hacer, si se requiere masaje o no, que fonemas debe tener primero y en que orden, y como desarrollo una guia o cuaderno de tratamiento para este tipo

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