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TEMA DE LA QUINCENA

El atalaya de la creatividad.

El atalaya de la creatividad.

¿Por qué es importante desarrollar la creatividad desde la primera infancia? Es la pregunta de salida. La creatividad, muchas veces está reñida por la inteligencia, el sentido común y la experiencia y menospreciada por la improvisación creativa.

ARTÍCULO PARA PROFESIONALES

Aplicación del modelo de discapacidad cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer

Aplicación del modelo de discapacidad cognitiva  en la Enfermedad de Alzheimer

La Enfermedad de Alzheimer, se caracteriza por ser un síndrome neurodegenerativo que afecta al funcionamiento intelectual y al deterioro progresivo o global de los procesos cognitivos. En lo que refiere a las personas que padecen esta enfermedad, estas alteraciones les impiden paulatina y gradualmente continuar con su ritmo de actividad normal y les crean dificultades en su independencia y autonomía. Es por ello, la importancia de abordar esta patología desde Terapia Ocupacional, lo que nos permite plantearnos una estrategia que abarque al individuo a nivel holístico.

Las expectativas con el estudio, pretenden dar un poco de luz y facilitar la tarea del Terapeuta Ocupacional, así como hacerlo extensible al conjunto de profesionales sociosanitarios y familiares.

ESPACIO INTERDISCIPLINARIO

Los modos de desempeño en relación a los niveles cognitivos de Claudia Allen (Parte VIII)

Los modos de desempeño en relación a los niveles cognitivos de Claudia Allen (Parte VIII))

 Las acciones exploratorias se refieren a los cambios en el control neuromuscular que pueden producir diferentes efectos en los objetos materiales. El paciente detecta el mejor efecto mediante la exploración de las propiedades características de los objetos, intentando con diferentes acciones.

ORIENTACIÓN

  • Desarrollo psicomotor del niño de 0 a 3 meses

    Se van a describir las adquisiciones del niño de los 0 a los 3 meses de edad. Durante estas primeras semanas se recomienda dejar al bebé que siga su curso y se adapte al nuevo medio, por ello sólo vamos a satisfacer sus necesidades.

  • Algunas reflexiones generales sobre la discapacidad
    Quienes trabajamos en el ámbito de la salud mental sabemos que hay cantidades de variables que debemos tener en cuenta para el tratamiento individual o grupal de cada sujeto. Trabajamos desde el acto singular de ese cada quien, buscamos desenmarañar cantidades de cadenas significantes que se entrecruzan en redes infinitas para que pueda encontrar el sentido a su queja.

DETECCIÓN

  • Evaluación funcional de la audición.
    Algunas personas creen que una evaluación audiológica es simplemente un examen de audición. Pero, en realidad, examina mucho más que la habilidad para oír sonidos. La evaluación audiológica consiste de varios y diferentes componentes: una hoja clínica, un reconocimiento físico, una prueba de sonidos puros, una prueba audiométrica del habla y una timpanometría.
  • Comunicación intraútero. (Parte I)
    No basta con cuidarse físicamente en el embarazo, sino que se debe trabajar en el terreno de la intercomunicación con el hijo (a). No es suficiente medir los latidos del corazón, observar su respiración o contemplar su posición. La relación directa de convivencia con la madre y el padre, está hoy día en lo que la ciencia de vanguardia pone su énfasis. Es decir, atender el aspecto emocional y comunicativo que madre y feto deben de mantener a lo largo del embarazo.
       

SEGUNDA OPINIÓN

Consulta a nuestro especialista

¿Tienes dudas acerca del diagnóstico de tu hijo/a? ¿Quieres saber qué significa? ¿Cómo ayudarlo? Envía tus inquietudes y dudas a nuestros especialistas, en breve plazo ellos te responderán.

 

  • Última consulta recibida
    Hola, el pediatra de mi hija, la ha diagnosticado una dificultad en el habla: el la denominó "posición de lengua baja". La niña tiene 10 años recien cumplidos y no muestra ninguna otra dificultad añadida.No me dio ningún tipo de tratamiento y en el colegio no hay logopeda. Me gustaria dónde puedo en

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