Master universitario de dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje - UOC
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TEMA DE LA QUINCENA

“Cuentan y no paran de contar...”  

“Cuentan y no paran de contar...”  

¿Me cuentas un cuento? Es el interrogante que abre la puerta principal para narrar. Una puerta sin medidas, imaginativa, cargada de sorpresas, interrogantes y personajes que adquieren vida propia y final inesperada. Las imágenes acompañadas de las palabras, pueden servir para desplegar la imaginación, transformar, reposar los conocimientos nuevos y dejar que se atrevan a disfrutar sin límites de la creatividad.

ARTÍCULO PARA PROFESIONALES

La virtualidad en la educación superior.

La virtualidad en la educación superior.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han irrumpido aceleradamente en todos los sectores de nuestra sociedad, por ello los centros de educación superior deben acoger con interés, planificación e innovación las acciones formativas destinadas a que sus egresados sean los futuros profesionales que logren obtener las mejores competencias para desempeñar cada uno de los puestos de trabajos en el sector productivo, del país.

ESPACIO INTERDISCIPLINARIO

Los modos de desempeño en relación a los niveles cognitivos de Claudia Allen (Parte VIII)

Los modos de desempeño en relación a los niveles cognitivos de Claudia Allen (Parte VIII))

 Las acciones exploratorias se refieren a los cambios en el control neuromuscular que pueden producir diferentes efectos en los objetos materiales. El paciente detecta el mejor efecto mediante la exploración de las propiedades características de los objetos, intentando con diferentes acciones.

ORIENTACIÓN

  • ¿Cuándo debo llevar al niño al logopeda? ¿Un adulto puede acudir al logopeda?

    Durante el desarrollo del niño hay muchas preguntas y dudas que se presentan a los padres, en este artículo queremos dar respuesta a cómo actuar antes los problemas de desarrollo de lenguaje y los pasos a seguir para acudir al logopeda. Así como también cuando el problema se presenta en un adulto.

  • Desarrollo psicomotor del niño de 4 a 6 meses

    Durante este segundo trimestre, el bebé es más activo en todos los aspectos de su desarrollo. Ya pasa más tiempo despierto por lo que sus inquietudes crecen. Es un pequeño explorador. Gracias a esas vivencias va ampliando su mundo. La posibilidad de poder manipular objetos le va a ayudar a que crezcan sus conocimientos.

DETECCIÓN

  • Síndrome de Williams. Características generales.
    El Síndrome de Williams es un trastorno de origen genético, no hereditario (ocurre estimativamente en uno de cada 20.000 nacimientos vivos) con causa y trastornos médicos relacionados al desarrollo, se presenta desde el nacimiento y afecta igualmente a varones y mujeres. No tiene preferencia étnica y no suele manifestarse hasta los 2 ó 3 años.
  • Evaluación funcional de la audición.
    Algunas personas creen que una evaluación audiológica es simplemente un examen de audición. Pero, en realidad, examina mucho más que la habilidad para oír sonidos. La evaluación audiológica consiste de varios y diferentes componentes: una hoja clínica, un reconocimiento físico, una prueba de sonidos puros, una prueba audiométrica del habla y una timpanometría.
       

SEGUNDA OPINIÓN

Consulta a nuestro especialista

¿Tienes dudas acerca del diagnóstico de tu hijo/a? ¿Quieres saber qué significa? ¿Cómo ayudarlo? Envía tus inquietudes y dudas a nuestros especialistas, en breve plazo ellos te responderán.

 

  • Última consulta recibida
    Deseo saber como puedo ayudar a un primo que por circunstancias de la vida, le dió una parálisis, que le durmió medio cuerpo, pero que esta con mi ayuda. Su forma de hablar es pécima. Deseo la ayuda de Uds. Saludos y gracias.

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